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试卷介绍
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- 101追求的是人性的高贵,不深迷于一事一物的得失,本质上把人看成理性的存在者,它的人是有着宇宙性视界并展现着史诗般尺度的人,是大写的人。这反映了
A.墨家学派的诉求
B.阳明心学的主旨
C.智者学派的主张
D.启蒙运动的追求
开始考试练习点击查看答案 - 102王阳明的弟子董梦石出游回来说:“见满街都是圣人。”王阳明说:“此亦常事耳,何足为异。”下列能够体现王阳明这一思想的是
A.“格物致知”
B.“万物各得其理然后和”
C.“人人同具良知”
D.“孔夫子亦庸众人类也”
开始考试练习点击查看答案 - 103康熙帝曾为一位思想家撰写一幅对联:“集大成而绍千百年绝传之学,启愚蒙而定亿万世遗承之规”。这位思想家是
A.孟子
B.董仲舒
C.朱熹
D.李贽
开始考试练习点击查看答案 - 104中国的思想文化多姿多彩。有的倾向压抑人性,有的倾向个性自由。其中贯穿着讲求个性自由的是( ) ①朱熹理学的主旨 ②庄子的思想诉求 ③文人画的创作风格 ④李贽的离经叛道
A.①③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试练习点击查看答案 - 105许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时( )
A.对僧人爱恨交加的社会心态
B.民间思想借助戏剧广泛传播
C.中国文化的地域性浓厚
D.市民阶层的价值取向
开始考试练习点击查看答案 - 106认为“格物致知”的目的在于明道德之善,而不是求科学之真的人是( )
A.程颢
B.程颐
C.朱熹
D.王阳明
开始考试练习点击查看答案 - 107 魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隅,君臣之义乖,夫妇之和旷,友期之信绝”。这反映出当时( )
A.佛教传入颠覆了传统观念
B.儒家伦理不为社会所重视
C.佛教急于融入本土文化
D.佛教与儒家伦理抵触
开始考试练习点击查看答案 - 108“心者,万事之原也。人之一心,得其正,则事事皆得其正。心或不正,则无一事得由于正。”(《朱子语类》)这则语录所阐发的是
A.心外无物的世界观
B.克己省身的修养论
C.推己及人的处世观
D.格物致知的方法论
开始考试练习点击查看答案 - 109朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指
A.天体运行法则
B.社会发展规律
C.封建道德规范的等级秩序
D.“天人感应”理论
开始考试练习点击查看答案 - 110南北朝时期,陶弘景建立起道教的神仙体系,其中吸收了( )
A.儒家思想
B.佛教教义
C.墨子学说
D.法家思想
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