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- 61《晋书·刘毅传》中说,“今之中正,不精才实,务依党利;不均称尺,务随爱憎。……是以上品无寒门,下品无士族。”下列表述不正确的是 [ ]
A.九品中正制是选取官吏的主要途径
B.西晋选取官吏注重出身和才学
C.世家大族大多担任中央主要官职
D.隋文帝废除了九品中正制
开始考试练习点击查看答案 - 62唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,按制度规定其运作程序是
A.尚书省→中书省→门下省→工部
B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.门下省→中书省→尚书省→工部
D.尚书省→门下省→中书省→工部
开始考试练习点击查看答案 - 63中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法,其相似的作用是
A.拓宽了官吏选拔途径
B.扩大了统治基础
C.推动民主政治的发展
D.实现了选贤任能
开始考试练习点击查看答案 - 64从中国古代选官制度的变化中,你看出了怎样的发展轨迹①门第族望;②世卿世禄;③考试选拔;④举才荐能
A.②①③④
B.②④①③
C.④①②③
D.②①④③
开始考试练习点击查看答案 - 65以下有关“秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制”选拔官员的方式与主要依据,搭配正确的是
A.功绩——考试成绩——品行才学——门第声望
B.考试成绩——功绩——品行才学——门第声望
C.考试成绩——品行才学——门第声望——功绩
D.功绩——品行才学——门第声望——考试成绩
开始考试练习点击查看答案 - 66“朝为田舍郎,暮登天子堂”的极大诱惑,吸引了无数莘莘学子,使他们“老死于文场而无所恨”。科举制的实行 ①扩大了官吏人才来源 ②有利于提高官员文化素质 ③加强了中央集权,扩大了封建统治的社会基础 ④为历朝沿用,严重阻碍了中国的社会进步
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 67贞观年间,日本的遣唐使、僧侣通过学习唐朝文化,推动了“大化改新”的进行,大大促进日本社会的封建化过程。当时日本人学习到的唐朝制度中不包括:
A.三省六部制
B.科举制
C.内阁制
D.均田制
开始考试练习点击查看答案 - 68有学者在评论中国某一制度时说,它“导致……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养”,并可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指
A.郡县制
B.科举制
C.察举制
D.行省制
开始考试练习点击查看答案 - 69《唐摭言》记述道:“上私幸端门,见新□□缀行而出,喜曰:‘天下英雄,入吾彀(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼、圈套)中矣。”从语意判断,所缺“□□”二字是
A.丞相
B.进士
C.使节
D.总督
开始考试练习点击查看答案 - 70中国古代文官政治确立后,形成了许多文官派系,这主要是因为有多种“谊”的存在,如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。其中“年谊”是指 [ ]
A.同年出生的举人或进士
B.同年为官的官员
C.同年考中的举人或进士
D.同乡的举人或进士
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