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- 11《朱子语类》云:“唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。或有未当,则门下缴驳……若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是
A.体现三省分权制
B.完善中央监察机制
C.减少行政决策失误
D.分散相权加强皇权
开始考试练习点击查看答案 - 12唐朝中书省负责诏令的草拟,门下省负责封驳审议,中书、门下通过的诏敕,经皇帝裁定后方可交尚书省贯彻执行。三省的精细分工体现了
A.施政观念上的民主追求
B.剥夺相权的创新设计
C.行政运作程序的有效制衡
D.弱化君权的重要进步
开始考试练习点击查看答案 - 13唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权,为官廉洁,被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断,刘晏供职的部门应该是
A.尚书省
B.中书省
C.门下省
D.中书门下
开始考试练习点击查看答案 - 14诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌:“世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是
A.征辟制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
开始考试练习点击查看答案 - 15秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整,这主要是指
A.废除丞相,权分六部
B.设立三省,分散相权
C.设参知政事,分割相权
D.设立内阁,强化相权
开始考试练习点击查看答案 - 16“生发未燥,已拜列侯;身未离襁褓,业披冠带”的现象源于我国哪一项选官制度
A.征辟制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
开始考试练习点击查看答案 - 17孙中山指出:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的,穷流溯源,英国的考试制度原来是从中国学过去的。”中国用考试的办法选拔文官开始于
A.西周时期的世袭制
B.汉朝的察举制
C.隋唐时的科举制
D.魏晋九品中正制
开始考试练习点击查看答案 - 18中国古代封建官制取代世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为:
A.拓宽了官吏的选拔途径
B.扩大了统治基础
C.君主控制用人权
D.实现了选贤任能
开始考试练习点击查看答案 - 19元代科举只考一科,但分成左右榜,右榜供蒙古人、色目人(元朝时中国西部民族的统称)应考;左榜供汉人(原金朝统治下的汉族、女真等民族)、南人(淮河以南的原南宋境内的人民)应考,乡试、会试考中名单都按民族分配。这表明元朝
A.科举制度得到最终确立
B.以科举作为协调蒙汉关系的手段
C.统一后重视全面推行汉化政策
D.选拔人才体现了民族之间的区别
开始考试练习点击查看答案 - 20《剑桥中国史》中写道:“在唐代,科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之,其中大部分人出身名门望族,都来自书香门第。在唐朝灭亡以前,这种情况没有改变。”材料反映了
A.九品中正制依然存在
B.科举制度弊大于利
C.科举考试有利于人才选拔
D.唐代官员都是科举出身
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