手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们要要提倡和树立创新意识,这是因为创新意识是
A.从事各种创新活动的内在动力
B.以新颖独创的方法解决问题的思维过程
C.社会发展和变革的基础
D.人类的最高价值追求
开始考试练习点击查看答案 - 2农民收入上不去,不仅影响农民生活水平提高,而且影响粮食生产和国家粮食安全;不仅制约农村经济发展,而且制约整个国民经济增长;不仅事关农村社会进步,而且事关全面建设小康社会目标的实现。这告诉我们,实现农民增收 ①是我们应重视的三农问题中的矛盾的主要方面 ②在“三农”问题中,是我们应集中力量解决的主要矛盾 ③作为关键性的部分对整体具有决定性作用 ④是农业这个国民经济基础的基础
A.①③
B.②④
C.②③④
D.②③
开始考试练习点击查看答案 - 3成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”给我们的启示是 ①要用联系的观点看问题 ②想问题、办事情要有全局观点 ③不同事物互为因果 ④考虑问题切忌简单化和片面化
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 4下列属于形而上学观点的是
A.世异则事异,事异则备变
B.断章取义
C.士隔三日,刮目相看
D.金无足赤,人无完人
开始考试练习点击查看答案 - 5次贷危机是指因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的风暴。2008年7月12日,美国次贷危机阴云再起。由于投资者担心美国最大的两家住房抵押贷款融资机构——房利美和房地美陷入困境,纽约股市三大股票指数大幅下挫,目前均已进入熊市。次贷危机对商业银行金融机构的哲学启示是
A.扩大存款业务,因为它是商业银行的主体业务
B.从实际出发,减少贷款业务,防范金融风险
C.坚持用联系的、发展的观点看问题,贷款时坚持真实性、谨慎性、安全性、效益性原则
D.要有创新意识,不断地降低存贷款利率
开始考试练习点击查看答案 - 6唯物辩证法与形而上学的最根本分歧是
A.联系的观点与孤立的观点的对立
B.发展的观点与静止的观点的对立
C.全面的观点与片面的观点的对立
D.是否承认矛盾,是否事物的内部矛盾是事物发展的源泉
开始考试练习点击查看答案 - 7思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避和必须回答的问题,这是因为 ①对思维和存在关系问题的回答决定着哲学的基本性质和方向 ②对思维和存在关系问题的回答决定着它们对其他哲学问题的回答 ③哲学要从总体上探讨人与世界的关系,就必须首先弄清思维和存在的关系问题 ④哲学的一切问题都是思维和存在的关系问题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试练习点击查看答案 - 8下列成语中既体现辩证法的联系观又体现辩证法的发展观的是
A.邯郸学步
B.唇亡齿寒
C.吐故纳新
D.因地制宜
开始考试练习点击查看答案 - 9法的产生和发展体现的哲学原理是
A.具体问题具体分析
B.意识反作用于物质
C.社会存在决定社会意识
D.价值观的导向作用
开始考试练习点击查看答案 - 10今年3月28日晚上8:30,全球各地的人们为“地球一小时”而熄灯,用全球性的努力一起来应对气候变暖。84个国家和地区超过2 848个城市和村镇参与了这一活动。“地球一时”象征着希望,也代表着行动。越来越多的民众意识到,一个小小的举动可以对最终结果产生巨大的影响。开展这一活动的哲学依据是
A.任何事物之间都存在因果联系
B.价值观对人的活动具有导向作用
C.价值观指导实践取得成功
D.量变是质变的基础
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)