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高考政治/生活与哲学/探索世界与追求真理(82)

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥10.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:1
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

高考政治/生活与哲学/探索世界与追求真理(82)

试卷预览

  • 71我国于2010年11月1日正式启动的第六次全国人口普查已经完成。通过普查能掌握准确的人口数量、人口素质、人口结构和人口分布等情况,从而为党和国家科学决策奠定基础。定期开展人口普查体现的哲学道理有 ①发挥主观能动性可以利用和改造规律 ②运动是绝对的,客观事物是不断变化的 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④做事情要经过调查研究,从客观存在的事物出发

    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

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  • 72下图是美国经济学家格鲁斯曼用来描述经济发展与资源、环境变化关系的曲线。图中描述的经济发展与环境污染程度的关系体现的哲学道理有           ①事物之间相互影响、相互制约       ②事物发展的不同阶段各有其特点        ③事物运动、变化是有规律的   ④量的积累达到一定程度,必然引起质变

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①②③④

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  • 73在辩证唯物主义者看来,“只讲需要,不讲可能;只讲干劲,不讲条件;只讲热情,不讲科学”错在

    A.否认了人的主观能动性,片面强调客观规律性

    B.否认了世界的物质性,片面强调客观规律性

    C.否认了主观能动性,其实也就否认了客观规律性

    D.否认了规律的客观性,片面强调主观能动性

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  • 7408年上半年,我国经济快速发展,总体形势良好,但经济运行中投资增长过快,货币信贷投入过多,社会总需要扩张势头仍很强劲等矛盾比较突出。为此,中国人民银行利用利率等经济杠杆适当抑制投资需求的扩张,防止经济由偏快转向过热,以促进经济平稳又好又快发展。上述材料说明 ①符合实际的认识才具有能动作用           ②要坚持两点论和重点论的统一③要自觉按客观规律办事                   ④认识的根本任务在于指导实践

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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  • 75多年来,小岗村在致富路上苦苦探索,不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明 ①奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循  ②发挥主观能动性可以不断创造致富经验和规律  ③社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识  ④致富道路因时因地而变,没有必然的规律可循

    A.①②

    B.①③

    C.①④

    D.②④

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  • 76某市在创建全国文明城市中,提出创建工作“只有起点、没有终点,只有逗号、没有句号”。这一要求体现了

    A.物质和运动的统一

    B.运动和静止的统一

    C.共性和个性的统一

    D.个人与社会的统一

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  • 772011年是“十二五”开局年,党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证。各级党委要准确把握发展趋势,科学谋划发展蓝图,努力创新发展模式,加强对发展的统筹协调,切实提高发展质量。上述要求体现的辩证唯物论道理是

    A.中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政

    B.做事情要善于抓住重点,解决主要矛盾

    C.正确的意识对社会的发展起决定作用

    D.要坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一

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  • 78央行发布的《2011年一季度货币政策报告》表示,要切实实施好稳健的货币政策,注意把握调控的节奏和力度,保持政策的连续性和稳定性,提高针对性、灵活性和有效性,处理好控制货币总量和改善结构的关系,处理好促进经济增长和抑制通货膨胀的关系。上述材料告诉我们 ①任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ②事物的变化发展在人们意识作用下进行 ③物质是运动的载体和承担者 ④既要反对形而上学的不变论,又要反对相对主义和诡辩论

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

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  • 79某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节,农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到冬天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个实例中,我们受到的启示是 ①事物之间有其固有的客观联系②人们可以发现并利用规律来实现自己的目的③人与自然是相互影响的④保持生态的平衡是人类生存发展的必要条件

    A.①②③④

    B.①②④

    C.②③④

    D.①③④

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  • 80英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只是在概念中运动”这一观点是

    A.离开运动谈物质的形而上学观点

    B.离开物质谈运动的唯心主义观点

    C.离开意识谈物质的不可知论观点

    D.离开物质谈意识的精神万能论观点

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