手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 101我们透过第16届广州亚运会吉祥物,可见中华民族“贵和”的思想。这说明
A.文化的实质是一种精神力量
B.精神产品离不开物质载体
C.文化是人类社会实践的产物
D.文化就是一种精神现象
开始考试练习点击查看答案 - 1022010年广州亚运的会徽以柔美上升的线条,构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓,把跑道、五羊、“海上丝路,广州是起点”等代表着广州2200多年深厚的历史文明积淀的元素结合起来,构图以抽象和具象相结合,在灵动、飘逸中不失稳重,象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。会徽的设计说明 ①设计活动具有主观创造性和自觉选择性 ②创新设计必须坚持辩证的思维方法 ③会徽设计是一个感性形象,它是感性认识的产物 ④认识是主体对客体的直接现实性改造
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
开始考试练习点击查看答案 - 1032009年10月以来,甲型HINI流感在我国一些地区有扩散趋势。目前我国借助国际力量组织攻关,已经研制出甲型HINI流感快速诊断方法及疫苗。这表明
A.世界上只有尚未被认识的事物,没有不可认识的事物
B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜
C.人们可以根据自己的需要,利用和改造规律
D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用
开始考试练习点击查看答案 - 104就其根源来讲,意识是
A.人脑的机能,来源于人脑
B.物质的反映,来源于物质
C.自然界的产物,来源于自然界
D.社会的产物,来源于社会
开始考试练习点击查看答案 - 1052011年3月16日,盐!盐!盐!受日本地震海啸所导致的核电泄漏影响,一场食盐“抢购潮”近日在全国蔓延开来。不仅仅是北京,浙江、江苏、上海、四川、广东等多地均发生了哄抢食盐的现象。民众拎着大包小包大量排队抢购,一夜之间,各大超市、便利店里食盐货架空空。“谣言作为天灾变人祸的导火索,危害极大。”有分析者担忧,“抢盐大战”哄抬了物价,加剧了稳定CPI的难度,一场小风波也可能引发可怕的“蝴蝶效应”。“谣言比灾难本身更可怕”下列分析与此观点一致的是
A.谬论的力量超越真理
B.无知引发的虚假的恐惧
C.谣言止于智者,更止于治者
D.耐心是一切聪明才智的基础
开始考试练习点击查看答案 - 106要大力培育战略性新兴工业,加快物联网的研发应用。物联网能通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化,然后借助无线网络,实现人和物体“对话”,物体和物体之间“交流”。物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉、有意思”这样一幅智能图案。上述材料表明 ①意识活动具有主动创造性②感觉决定事物发展的进程③联系具有多样性、具体性④科技的发展能使事物具有与人同样的意识
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②④
开始考试练习点击查看答案 - 1072010年10月1日,“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心发射成功,这标志着我国探月工程二期任务迈出了成功的第一步。相对嫦娥一号而言,嫦娥二号做了多项技术改进,在轨道设计、探测设备、直飞月球方式等方面提出更高要求,所探测到的月球数据将更加精细详实。嫦娥二号发射成功表明 ①人们对客观事物的认识是反复无常的②实践是检验认识正确与否的唯一标准③意识活动具有目的性、计划性、主动创造性④人们在实践中能不断发现规律、改造规律
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试练习点击查看答案 - 1082010年8月底开始,中国的很多富豪都陆续接到了比尔盖茨和巴菲特慈善晚宴的邀请。对于这场被普遍认为是劝捐的“鸿门宴”,中国首善陈光标率先回应,宣布死后“裸捐”即将全部个人财产捐给社会,但也有众多富豪拒绝出席,有人称可以通过其他多种方式进行慈善活动。这说明 ①价值判断与价值选择具有主观性②价值观决定着个人的社会价值③真理具有相对性,是因人而异的④意识活动总是具有自觉选择性
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案 - 109科学发展观运用马克思主义世界观和方法论,科学回答了新世纪新阶段中国面临的一系列重大问题,是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。这表明 ①马克思主义具有与时俱进的理论品格②马克思主义哲学是科学性与革命性的统一③意识对物质具有能动作用④真正哲学都是自己时代精神的精华,是社会变革的先导
A.①②
B.②③
C.①④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 110刚刚过去的2010年已成为人类自1850年以来最热年度的前三名,高温干旱、强降水、暴雪等在这一年里频发,由于人类的活动和全球气候变暖,未来不确定性的极端天气事件将越来越多,导致的危害也更大。对此我们要增强减灾防灾意识,建立气候变化防御体系,把灾害降到最低。上述材料表明
A.大气运动复杂多变,没有规律可循
B.人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾
C.适应而不是改造自然是人类面对自然的正确选择
D.意识活动具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)