手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51对下列加粗的“为”字分类正确的一项是() ①父母宗族,皆为戮没②乃令秦武阳为副③为变徵之声④又前而为歌日 ⑤嘉为先言于秦王日⑥愿举国为内臣
A.①/⑤/②③④⑥
B.①②/③/④⑤⑥
C.①/②⑤/③④⑥
D.①②③/④⑤⑥
开始考试练习点击查看答案 - 52对“之”字的意义和用法,分类正确的一项是() ①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦苟非吾之所有⑧吾与子之所共适
A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤
B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤
D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤
开始考试练习点击查看答案 - 53下面“者”字用法与“虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也”一句相同的一项是()
A.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也
B.假舟楫者,非能水也
C.陈胜者,阳城人也
D.期年之后,虽欲言,无可进者
开始考试练习点击查看答案 - 54下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是():
A.少以父任,兄弟并为郎 则请立太子为王,以绝秦望
B.秦以城求璧而赵不许 衡乃诡对而出
C.使牧羝,羝乳乃得归 再迁为太史令,遂乃研核阴阳
D.拜送书于庭 畔主背亲,为降虏于蛮夷
开始考试练习点击查看答案 - 55下面句中加粗字的意思相同的一项是()
A.因击沛公于坐/不如因善遇之
B.故遣将守关者/君安与项伯有故
C.范增数目项王/先破秦入咸阳者王之
D.沛公军霸上/度我至军中,公乃入
开始考试练习点击查看答案 - 56下列加粗的字意义和用法相同的一项是()
A.构木为巢,以避群害——燕相白王,王大说,国以治
B.有其所为小而世意之大者——至之市,而忘操之
C.郑县人卜子使其妻为裤——后者为戮
D.郑人有且买履者——其子而食之,且谁不食
开始考试练习点击查看答案 - 57下列“以”的用法与其他三项不同的是
A.既自以心为形役
B.舟遥遥以轻飚
C.木欣欣以向荣
D.策扶老以流憩
开始考试练习点击查看答案 - 58下面“之”字用法分类正确的一项是() ①察邻国之政②填然鼓之③王道之始也④树之以桑 ⑤未之有也⑥是何异于刺人而杀之⑦则无望民之多于邻国也⑧申之以孝悌之义(前一个之)
A.①⑦/②/④⑨/③/⑤⑥
B.①③/②④/⑤/⑥⑨/⑦
C.①③/②/④⑥⑧/⑤/⑦
D.①③/②⑥⑧/④/⑤/⑦
开始考试练习点击查看答案 - 59下列各句中加粗的词语,其意义和用法不全相同的一项为
A.①非有仲尼.墨翟之贤②率疲弊之卒
B.①陈涉之位,非尊于齐.楚……之君也②非抗于九国之师也
C.①青,取之于蓝,而青于蓝②秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣
D.①然秦以区区之地,致万乘之势②然后以六合为家,崤函为宫
开始考试练习点击查看答案 - 60下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是()
A.孳孳为善者,舜之徒也
B.宋轻将之楚
C.先生将何之
D.吾欲之南海,何如?
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)