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文言文阅读——理解、分析文言句段(14)

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥10.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

文言文阅读——理解、分析文言句段(14)

试卷预览

  • 11下列加粗词的用法归类正确的一项 ①范增数目项王 ②太子迟之 ③烛之武退秦师 ④与郑人盟 ⑤其人居远未来⑥项伯杀人臣活之 ⑦吾得兄事之 ⑧常以身翼蔽沛公 ⑨群臣怪之 ⑩此其志不在小

    A.①④/②⑥/③⑨/⑤⑩/⑦⑧

    B.①⑦/②⑨/③⑥/④⑤/⑧⑩

    C.①④/②⑨/③⑥/⑤⑩/⑦⑧

    D.①⑦/②③/⑥⑨/④⑤/⑧⑩

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  • 12下列加粗的词从活用角度看,分类正确的一项是() ①襟三江而带五湖  ②雄州雾列,俊采星驰  ③俨骖骅于上路  ④屈贾谊于长沙  ⑤宾主尽东南之美  ⑥徐孺下陈蕃之榻  ⑦目吴会于云间  ⑧窜梁鸿于海曲  

    A.①/②/③④⑥⑧/⑤/⑦

    B.①②/③④⑥⑧/⑤⑦

    C.①/②/③④⑥⑧/⑤⑦

    D.①⑦/②/③④⑥⑧/⑤

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  • 13下列各项中,加粗词用法不同于其他项的一项是() 

    A.否泰如天地,足以荣汝身

    B.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛

    C.我有亲父兄,性行暴如雷

    D.勤心养公姥,好自相扶将

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  • 14与例句中加粗词的活用现象相同的一项是() 例句:直可惊天地、泣鬼神

    A.项伯杀人,臣活之

    B.越国以鄙远

    C.吾得兄视之

    D.晋军函陵

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  • 15下面“其”字的用法,与其他三句不同的一句是[    ]

    A.吾其还也

    B.所以兴怀,其致一也

    C.故列叙时人,录其所述

    D.当其欣于所遇

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  • 16从词类活用角度看,下列加粗的词语不同类的一项是() 

    A.于是焉又知美名之可好也

    B.知不美之名之可丑也

    C.无时不文,无人不文

    D.断断乎其不可以语于童心之言明矣

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  • 17下列加粗字与“函封之”中的“函”用法不同的一项是() 

    A.君为我呼入,吾得兄事之

    B.道芷阳间行

    C.项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公

    D.项伯杀人,臣活之

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  • 18下列加粗词语的用法属于词类活用的一项是()   

    A.但以刘日薄西山,气息奄奄

    B.《齐谐》者,志怪者也

    C.于其身也,则耻师焉,惑矣

    D.居其所而众星共之

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  • 19与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是() 

    A.唐浮图慧褒始舍于其址

    B.以故其后名之曰“褒禅”

    C.方是时,……火尚足以明也

    D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远

    E.至于幽暗昏惑而无物以相之

    G.盖其又深,则其至又加少矣

    H.A.唐浮图慧褒始舍于其址 B.以故其后名之曰“褒禅” C.方是时,……火尚足以明也 D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远E.至于幽暗昏惑而无物以相之 F.盖其又深,则其至又加少矣 G.其下平旷,有泉侧出

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  • 20下列加粗词活用现象相同的 ①车柔使之然也②君子博学而日参省科己③斗折蛇行,明灭可见④假舟楫者,非能水也⑤瑜等率轻锐继其后⑥吾妻之美我者⑦其至又加少也

    A.①②

    B.⑤⑦

    C.④⑥

    D.②③

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