下列各句中划线词的解释,全部正确的一项是()
A.危乎高哉——危:高 以手抚膺坐长叹——坐:徒,空
B.玉露凋伤枫树林——凋伤:使草木凋落衰败 画图省识春风面——省:察看
C.艰难苦恨繁霜鬓——苦恨:痛苦愤恨 却坐促弦弦转急——却坐:退回(原处)坐下
D.因为长句,歌以赠之——为:创作 此情可待成追忆——可:可以
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- 1下列句子中划线字的解释全部正确的一项是()
A.①朝济而夕设版焉(济,渡河,动词) ②阙秦以利晋,唯君图之(唯,希望,语气副词) ③范增数目项王(数,几,几个,数量词) ④备他盗之出入与非常也(非常,意外的变故,名词)
B.①问苍茫大地,谁主沉浮(主,主宰,动词) ②粪土当年万户侯(粪土,视……如粪土,意动用法) ③沛公置车骑(置,摆放,安置,动词) ④吾得兄事之(兄,像对待兄长一样,名词作状语)
C.①秦王购之金千斤,邑万家(购,购买,动词) ②顾不知计所出耳(顾,不过,只是,连词) ③微太子言,臣愿得谒之(微,如果没有,连词) ④到中流击水,浪遏飞舟(遏,阻止,动词)
D.①越国以鄙远(鄙,把……当做边邑,意动用法) ②吾其还也(其,还是,表示商量或希望的语气,语气副词) ③愿大王少假借之(假借,宽容,原谅,动词) ④何辞为?(为,句末语气词,可译为“呢”)
开始考试点击查看答案 - 2下列各句中的“其”不作人称代词的一项是()
A.共其乏困,君亦无所害
B.既东封郑,又欲肆其西封
C.君知其难也
D.失其所与,不知
开始考试点击查看答案 - 3下面加粗“之”字的意义和用法都相同的一项是()
A.吾与之共知越国之政∕夫差将欲听,与之成
B.四方之民归之∕若水之归下也
C.又败之于没∕今寡人将助天灭之
D.夫吴之与越也∕寡人不知其力之不足也
开始考试点击查看答案 - 4下面句子中加粗的词语,意义相同的一组是
A.虽才高于世 尤致思于天文阴阳历算
B.以精铜铸成 验之以事
C.公车特征拜郎中 京师学者咸怪其无征
D.因入京师,观太学 伺者因此觉知
开始考试点击查看答案 - 5下列对“以”的解释归类正确的一项是()①樊将军以穷困来归丹②皆白衣冠以送之③不敢兴兵以拒大王④今有一言,可以解燕国之患⑤而秦武阳奉地图匣,以次进⑥侍医夏无且以其所奉药囊提轲⑦而乃以手共搏之⑧臣乃得有以报太子⑨丹不忍以己之私
A.①⑤/②③④⑨/⑥⑧/⑦
B.①⑨/②③⑧/④/⑤/⑥⑦
C.①⑨/②④⑥⑧/③⑦/⑤
D.①⑤/②③④⑧/⑥⑦/⑨
开始考试点击查看答案 - 6下列划线词语的解释,不正确的一项是()
A.匪来贸丝,来即我谋(前来,到……这儿来)
B.乘彼垝垣,以望复关(登上,来到……上面)
C.伏清白以死直兮(守、保持)
D.虽与府吏要,渠会永无缘(互相)
开始考试点击查看答案 - 7下列划线字的解释全都正确的是
A.原庄宗之所以得天下(原:原来) 惟觉时之枕席(觉:睡觉) 春花秋月何时了(了:终止)
B.荠麦弥望(弥:满) 后秦击赵者再(再:第二次) 系燕父子以组(系:缚、捆绑)
C.尽态极妍(妍:美丽) 冀其成立(冀:等到) 抑本其成败之迹(抑:或者)
D.乃能衔哀致诚(致:表达) 辍汝而就(就:就职上任) 臣以神遇而不以目视(遇:接触)
开始考试点击查看答案 - 8下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是()例句:臣之壮也,犹不如人。
A.公从之。
B.烛之武退秦师。
C.夫晋,何厌之有。
D.行李之往来,共其乏困。
开始考试点击查看答案 - 9下列加粗词的意义和用法相同的一组是
A.不如因善遇之 因人之力而敝之
B.公为我献之 且君尝为晋君赐矣
C.丹不忍以己之私 以其无礼于晋
D.拔剑撞而破之 偏袒扼腕而进
开始考试点击查看答案 - 10下列划线虚词用法相同的一项是()
A.夜缒而出往而不反者,竖子也
B.唯君图之唯大王命之
C.以其无礼于晋使工以药淬之
D.何辞为嘉为先言于秦王曰
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