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阅读[四边静],下面理解不正确的一项是

发布时间:2021-03-30

A.“霎时间”照应[滚绣球]中的“怨归去得疾”,[满庭芳]中的“顷刻别离”,再次表达了女主人公“恨不得倩疏林挂住斜晖”的心情。

B.“知他今宵宿在那里?”大有柳永词句“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”的意境,但“有梦也难寻觅”一句,凄迷苦情则更胜一筹。

C.“知他今宵宿在那里”一句联想到漫漫征程,由此引起后面[五煞]的叮嘱,在结构上有引起下文的作用。

D.这首曲子主要写酒宴结束,人将散,曲将终时女主人公眼睛看见的杯盘狼藉的场景。

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  • 1阅读本文第二自然段,对“前太守 臣逵,察 臣孝廉。后刺史 臣荣,举 臣秀才”句中加粗的四个“臣”字,下面分析正确的一项是

    A.①②相同,③④相同

    B.①②相同,③④不同

    C.①②不同,③④相同

    D.①②不同,③④不同

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  • 2下列各个句子在文中的意思正确的一项是:

    A.宾主尽东南之美--客人和主人都尝遍筵席上的东南美味。

    B.童子何知,躬逢胜饯--都督阎公的儿子年幼无知,却有幸参加这次盛大的宴会。

    C.四美具,二难并--良辰、美景、赏心、乐事四美俱全,贤主、嘉宾难得一起聚会。

    D.东隅已逝,桑榆非晚--东墙已被推倒,桑树、榆树出头的日子为时还不晚。

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  • 3下列选项中,反映作者乐观心志的选项是:①所赖君子见机,达人知命。②老当益壮,宁移白首之心?③穷且益坚,不坠青云之志。④孟尝高洁,空有报国之情。⑤酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。

    A.②⑤

    B.①③⑤

    C.②④⑤

    D.①②

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  • 4下面的文字是作者补记婚后与小轩有关的一段生活情景。其中与原文不符的一项是

    A.余为此志后五年,妻来归。时至轩中,从余问古事,或凭几学书。妻归宁毕,转述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,何谓阁子也?”

    B.其后六年,吾妻死,室坏不修。

    C.其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。

    D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

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  • 5阅读[快活三]和[朝天子],下面理解不正确的是

    A.[快活三]运用了夸张的手法,极言女主人公临别前味觉感受,虽有酒食,却不如泥土,女主人公的愁苦之情由此可见一般了。

    B.“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水”运用了对比的手法,点明其之所以难以下咽,多半是酒里流进了太多的相思泪,这是承接上一首曲子继续写味觉失灵。

    C.作者巧妙地化用苏轼《满庭芳》的词句,再次表现出了女主人公的重爱情胜过重功名的进步思想。

    D.这两首曲词通过茶饭不思,肠胃里塞满的只有愁和恨,淌进酒杯的相思泪和宴席前的长吁短叹,让人生动形象地感受到了张生临别前的痛苦而复杂的心情。

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  • 6对《长亭送别》的赏析不正确的一项是

    A.长亭送别展现的这卷别离图,由三个画面组成。第一是赴长亭途中,作者安排了三支曲子描述莺莺怀着难以排遣的离愁别恨,前往长亭为张生送行。第二是长亭别宴。作者用九支曲子表现了交织在莺莺心头的依恋、悲伤的情思。第三是长亭分别,袒露了莺莺复杂的内心世界:离愁与忧虑。这折戏由莺莺主唱,虽没有跌宕曲折的戏剧性情节,却将人物的细致复杂的心境意绪表现得淋漓尽致。

    B.莺莺对张生的爱,原本没有掺杂进世俗的考虑和利害的打算。她所追求的是纯真专一、天长地久的幸福爱情,她送别张生时内心的悲伤、痛苦、怨恨、忧虑,都是与她美好的爱情理想紧紧联系在一起的。然而,她被迫接受了老夫人提出的条件,将张生求取功名做为相爱的前提。这不禁为戏剧染上了一丝悲哀的色彩。在封建社会里,这种爱情的结局是具有普遍意义的。

    C.外界景物通过人物的内心感受,渗透上一层强烈的感情色彩。人物的感情则因景物的烘托和渲染而变得形象化。作者借助多种意象的塑造,从不同角度把莺莺送别时的千种离愁、万般别绪表现得淋漓尽致,感人肺腑。这种高超的情景交融的写法,大大增强了作品的艺术性。

    D.华美与白描相结合的语言是作品的写作特点之一。品味曲词,有的华美如诗词,有的白描尚本色。前者常用来创造情景交融的境界,后者常用以倾诉人物的情思。此外,作品中常使用叠字叠词和轻化儿化词(如车儿、花儿),不但语言新鲜活泼,充满生活气息,而且准确表现了人物——一位满怀委屈的娇弱小姐——的身份。所有这些,都充分显示出作者善于提炼语言的艺术才华。

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  • 7张俭字元节,山阳高平人,赵王张耳之后也。父成,江夏太守。俭初举茂才,以刺史非其人,谢病不起。延熹八年,太守翟超请为东部督邮。时中常侍侯览家在防东,残暴百姓,所为不轨。俭举劾览及其母罪恶,请诛之。览遏绝章表,并不得通,由是结仇。乡人朱并,素性佞邪,为俭所弃,并怀怨恚。遂上书告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕。俭得亡命,因迫循走,望门投止,莫不重其名行,破家相容。后流转东莱,止李笃家。外黄令毛钦操兵到门,笃引钦谓曰:“张俭知名天下,而亡非其罪。纵俭可得,宁忍执之乎?”钦因起扶笃曰:“蘧伯玉耻独为君子,足下如何自专仁义?”笃答曰:“笃虽好义,明廷今日载其半矣。”钦叹息而去。笃因缘送俭出塞,以故得免。其所经历,伏重诛者以十数,宗亲并皆殄灭,郡县为之残破。中平元年,党事解,乃还乡里。大将军、三公并辟,又举敦朴,公车特征,起家拜少府,皆不就。献帝初,百姓饥荒,而俭资计差温,乃倾竭财产,与邑里共之,赖其存者以百数。建安初,征为卫尉,不得已而起。俭见曹氏世德已萌,乃阖门悬车,不豫政事,岁余,卒于许下,年八十四。以下句子分别编为四组,全部都能体现张俭正直仁厚性格的一组是①以刺史非其人,谢病不起②俭举劾览及其母罪恶③莫不重其名行,破家相容④乃倾竭财产,与邑里共之⑤乃阖门悬车,不豫政事

    A.①②④

    B.①③④

    C.①③⑤

    D.②④⑤

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  • 8在楚王即将来犯、形势万分危急之时,张良见了刘邦,既不提议备战,也不主张退军,却只要刘邦“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也”,这是为什么?选出分析不正确的一项

    A.兵力悬殊,士气不同,“战”必败,“逃”必溃。

    B.从项伯的通风报信中可以看出项伯这人十分重“义”,有恩必报,确信项伯可以利用。

    C.张良了解项伯与项羽的关系,分析刘邦只要利用项伯和项羽的这层关系,必能获得效果,尤其是看准了项羽的致命弱点和双方矛盾的焦点,深信:“言沛公不敢背项王”将会解项羽来战之忧。

    D.张良才智过人,有未卜先知之明。

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  • 9下列6句话公编为4组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是①清风徐来,水波不兴②诵明月之诗,歌窈窕之章③飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止⑤盈虚者如彼,而卒莫消长也⑥逝者如斯,而未尝往也

    A.①③⑤/②④⑥

    B.①④⑥/③②⑤

    C.①②③/④⑤⑥

    D.①③⑥/②④⑤

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  • 10阅读[叨叨令],下面理解不正确的是

    A.这首小令以红娘的问话为引题,通过莺莺作答,揭示了女主人公送别当时和设想张生走后的心境。

    B.这首曲词仍以心理刻画为主,揭示莺莺赴长亭路上思前想后的情景,眼前的离愁别恨,今后的孤独恓惶,读来令人肝肠寸断。

    C.这首小令运用了儿化、叠词、排比、反复等修辞手法,使得语言形象生动,声情并茂,营造出一种浓重的抒情氛围。

    D.本曲运用了大量叠音词和儿化词,具有典型的民间口语风格,从中可以看出,作者在戏曲创造属于“本色”派的写作风格。

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