依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是 ①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的 ,源远流长,底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统,又勇于创新,风格 ,为中国美术事业作出了突出的贡献。②无论脚步走多远 ,在人的脑海中,只有故乡的味道,熟悉而又 ,它就像一个味觉定位系统,一头 了千里之外的异地,另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。
A.滋润、绚丽多彩、顽固、框定
B.滋养、绚丽多彩、稳固、锁定
C.滋润、多姿多彩、稳固、框定
D.滋养、多姿多彩、顽固、锁定
试卷相关题目
- 1下列加点的词意义相同的一项是( )
A.金就砺则利金城千里,子孙帝王万世之业也
B.氓隶之人,而迁徙之徒也士大夫之族,曰师曰弟子云者
C.其下圣人也亦远矣上食埃土,下饮黄泉
D.郯子之徒,其贤不及孔子延及孝文王、庄襄王,享国日浅,国家无事。
开始考试点击查看答案 - 2下列句子成语使用正确的一项是( )
A.阳春三月,桃红柳绿,蜂飞蝶舞,春意阑珊,徜徉于美丽的田野村落,无处不充溢着大自然那盎然的生机和活力。
B.我永远都无法忘记《百年孤独》带给我的美妙的阅读体验,那些翻云覆雨、时空倒错的想象和叙事。
C.某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素,却大做广告“保证不添加人工色素”。这种做法无疑是掩耳盗铃。
D.在经历一轮轮疯狂的抢车潮后,杭州限牌风波昨晚尘埃落定:杭州市政府举行新闻发布会宣布,从今天零时起,杭州实行小客车总量调控措施。
开始考试点击查看答案 - 3选择词语填空恰当的一项是游戏的 性强,能产生直接的效果 ,对 动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。
A.实践反应锻炼
B.实用反馈训练
C.实用反应训练
D.实践反馈锻炼
开始考试点击查看答案 - 4下列加点字古今词义相同的一项是( )
A.君子博学而日参省乎己
B.吾从而师之
C.并吞八荒之心
D.南取百越之地,以为桂林、象郡
开始考试点击查看答案 - 5依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是 ①湖北省农运会即将谢幕了。跌宕起伏的赛事________,盛况空前的广泛参与,群雄并起的激烈,令争夺,观众赞赏有加。②各级领导干部都要以强烈的责任意识,敢于担当的精神,不________敷衍,不打折扣,不讲得失,全力履行自己的义务。③自泰安大队民警江英喜奋勇抢救落水群众的英雄事迹竞相________开来,泰安大队连续收到来自社会各界的锦旗和热情洋溢的表扬信。
A.进展 推托传诵
B.进程推脱传颂
C.进展 推托传颂
D.进程推脱传诵
开始考试点击查看答案 - 6依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一项是( )①十五年中,这古园的形体被不能理解它的人______雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。②但我知道,这并非借题在骂我:因为他所骂的还是康有为。但是,谈话是总不投机的了,于是不多久,我便一个人______在书房里。③它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的,但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它_____挂在离地面二十英尺的一根藤枝上面。④况且这通身的_______,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
A.肆意留毅然气派
B.任意剩傲然气势
C.肆意剩傲然气派
D.任意留毅然气势
开始考试点击查看答案 - 7下面各句中,加点词语古今同义的一项是 ( )
A.而绝江河
B.蚓无爪牙之利
C.以为轮
D.积土成山,风雨兴焉
开始考试点击查看答案 - 8下列加点的字的用法不同的一项是( )
A.假舟楫者,非能水也或师焉,或不焉
B.包举宇内,囊括四海之意天下云集响应,赢粮而景从
C.且夫天下非小弱也下饮黄泉,用心一也
D.吞二周而亡诸侯却匈奴七百余里
开始考试点击查看答案 - 9依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是( )①奥巴马即将展开的亚洲之行绕过中国,在很大程度上也是要 突出美国对盟友的重视,强调盟友关系仍是美“亚太再平衡”的重要支柱。②为应对区域范围内的重污染天气,今年将 搭建起京津冀及周边地区空气质量预报预警平台,建立区域空气重污染预警会商机制,共同应对区域大范围空气重污染。③专案组成员经过仔细观察发现,一名 可疑的男子拎着不明物品,在街边蹲着休息,行为相当鬼祟。
A.刻意逐步行迹
B.蓄意逐渐形迹
C.蓄意逐渐 行迹
D.刻意逐步形迹
开始考试点击查看答案 - 10依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是( )思想内核忠于现实,艺术地、真实地反映现实,并反过来深远地、潜移默化地 现实,这是长久以来现实主义创作的神圣职责。只有始终保持 现实生活客观、科学的认知和判断,现实主义才能充满生机。因此,我们不能 ,必须紧贴时代,融入时代的洪流,在自身的发展方向上, 并实现新的突破。
A.影响就抱残守缺寻觅
B.反响对故步自封寻觅
C.反响就抱残守缺寻求
D.影响对故步自封寻求
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