依次填入下列各句横线(空白)处的词语,最恰当的一组是( )①为多渠道促进我国高层次专门人才的成长,国务院学位委员会下达了关于授予具有研究生毕业同等________人员硕士学位的有关规定。②2013年国际油价持续走低,由于油价受多重因素的影响,国际油价的走势还很难________。③曾经实行多年的“暂住证”正在________历史舞台,颇多政策含金量的“居住证”正在为人们所熟悉。
A.学历 捉摸 退出
B.学力 琢磨 退出
C.学力 捉摸 淡出
D.学历 琢磨 淡出
试卷相关题目
- 1依次在下列句中的横线(空白)处填入词语, 恰当的一项是( ) ①人们的国家设施、法的观点、艺术_____宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。②他的毕生的真正使命,就是以这种_____那种方式参加推翻资本主义社会_____所建立的国家制度的事业……③人们首先_____吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。④这张“支票”将给予我们宝贵的自由和正义的_____。
A.以致或以及必需保障
B.以致和以其必需保证
C.以至或及其必须保障
D.以至和以及必须保证
开始考试点击查看答案 - 2依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是( )说到底,世上风景闲流水,端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中,最是江城得了个中______,且将它____________地挥洒出来。这______江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺,一个人在清晨里不慌不忙地起来,________到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲!
A.趣味 痛痛快快 当是 遛
B.滋味淋漓尽致便是踱
C.意味兴致勃勃自是逛
D.韵味尽情尽兴恰是晃
开始考试点击查看答案 - 3下列各句中,加点词的活用现象与例句相同的一项( ) (2分)例句:后秦击赵者再,李牧连 却之。
A.项王军壁垓下
B.良庖岁更刀
C.盖失强援,不能独完
D.忧劳可以兴国
开始考试点击查看答案 - 4下列句子中加点词的活用类型归类正确的一项是( )①而 耻学于师 ②会盟而谋 弱秦 ③赢粮而 景从 ④焚百家之言,以 愚黔首 ⑤假舟楫者,非能 水也 ⑥君子博学而 日参省乎己 ⑦填然 鼓之 ⑧是故 圣益圣,愚益愚
A.①⑦/②④/③⑧/⑤⑥
B.①⑤/②③/④⑧/⑥⑦
C.①/②④/③⑥/⑤⑦/⑧
D.①/②⑤/③④/⑥⑦/⑧
开始考试点击查看答案 - 5下面语段横线(空白)处应填入的词语,是恰当的一组是( )长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”,当成“知识殿堂”,似乎对图书馆_________有?,然而,“宝库”和“殿堂”虽好,但它们离普通百姓很远,甚至很遥远,普通百姓往往_______。一些人从不进图书馆,恐怕同这种心态不无关系,图书馆_________“宝库”“殿堂”,______“知识公园”。
A.崇敬 望而生畏 不仅是 而且是
B.尊崇 望而生畏 不应是 而应是
C.崇敬 敬而远之 不应是 而应是
D.尊崇 敬而远之 不仅是 而且是
开始考试点击查看答案 - 6下列各组句子,加点词的意义和用法完全相同的一项( )
A.因宾客至蔺相如门谢罪 / 不如因而厚遇之
B.吾其还也 / 发其志士之悲
C.鄙贱之人,不知将军宽之至此也 / 慷慨得志之徒
D.翌日,以资政殿学士行 / 贾余庆等以祈请使诣北
开始考试点击查看答案 - 7下列解释全正确的一组是 ( )
A.且而与其从辟人之士 (那么)来者犹可追(改变)
B.举直错诸枉(安置)天下归仁焉(赞许)
C.而谁与易之(改变)尧舜其犹病诸(诟病)
D.士不可以不弘毅(坚强)绥之斯来(号召)
开始考试点击查看答案 - 8依次填入下面横线(空白)上的词语,最恰当的一组是 ①各级政府在发展经济的同时,还要多想办法,积极拓展再就业之路,以便使更多的下岗工人得到合理的 。②为了进一步转变机关作风,规范建委行政审批行为,建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施 。③在本次人代会上,李克强总理在政工在报告中提出的未来发展规划,为我国经济繁荣______出了更加美好的发展远景。
A.安顿监察勾画
B.安置检察勾画
C.安顿检察勾勒
D.安置监察勾勒
开始考试点击查看答案 - 9依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一项是( ) (1)梁思成建筑奖是为了激励我国建筑师的创新精神、繁荣建筑设计创作、提高我国建筑设计水平而设立的,是中国建筑师的______成就奖。(2)由于价格一泻千里,多年来习惯了轻松赚钱的经销商们,感受到了前所未有的______危机。(3)评论认为,在领导人换届后,新华社首次如此详细______领导人的出身经历与家庭,是新一届领导人新作风的再次展现。
A.终身 营利 披露
B.终生 盈利 披露
C.终身 盈利 透露
D.终生 营利 透露
开始考试点击查看答案 - 10下面语段中画线的词语,使用 不恰当的一项是在阅读教学中培养学生敢于质疑的勇气和善于质疑的能力,正是培养学生创新意 识的重要手段。专业作家在作品中展现出的才华也许令青年学生觉得 鞭长莫及,然而阅读活动应当是一个平等的交流过程,因此无须对作者 顶礼膜拜,而不妨运用自己的思维大胆地去质疑,去挑战。在思想的 碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴 心领神会。
A.鞭长莫及
B.顶礼膜拜
C.碰撞
D.心领神会
开始考试点击查看答案