依次填入下列横线（空白）处的词语，最恰当的一组是 中国对钓鱼岛的主权要求与资源无关。是中国的领土，    有没有资源，都应属于中国。日本对此怎么想的，我们    ，但从过往以来的百余年的历史来看，日本倒是多有侵略别国领土，抢占别国资源的    。霸占台湾，侵略中国，这是公认的事实；连太平洋上的其他国家包括美国地盘，它也想    。二战不就是这样打起来的吗？

试卷相关题目

• 1下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)2011年8月15日晚，苏格兰最大的剧院爱丁堡节日剧院掌声雷动，演员已经变换了各种队形谢幕，掌声依然经久不息。《牡丹亭》的 炫目程度盖过了开幕音乐会《天堂与仙子》。除“论整齐划一谁也比不过中国舞蹈演员”一类褒扬中略带 揶揄的评论之外，当地媒体对《牡丹亭》、韩国喜剧大师吴泰锡执导的《暴风雨》、台湾吴兴国的《李尔王》给出 不分伯仲的四星级评价。剧评人哈普特对《牡丹亭》的80后编舞费波更是有 溢美之词：“费波赋予《牡丹亭》芭蕾舞观众所能感受的所有美。”

  A.炫目

  B.揶揄

  C.不分伯仲

  D.溢美之词

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• 2下列句中加点词语古今含义相同的一项是（   ）

  A.内外多置小门，墙往往而是

  B.零丁孤苦，至于成立

  C.被发行吟泽畔。颜色憔悴

  D.举世混浊而我独清

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• 3下列两道题加点词解释全对的一项是

  A.小弦切切如私语（形容声音急骤） 又闻此语重唧唧（叹息）

  B.最难将息 （休养，调理）凄凄惨惨戚戚（忧愁苦恼的样子）

  C.枫叶荻花秋瑟瑟（萧条的样子）半江瑟瑟半江红（碧绿色）

  D.风流总被雨打风吹去（英雄豪杰） 念去去千里烟波（分手后越来越远）

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• 4下列加点词语解释全部正确的一项是（    ）

  A.形容尚小（体态、容貌） 体格风骚（举止轻佻）行为偏僻（偏激，不端正）

  B.西当太白（阻挡）扪参历井（触摸）所守或匪亲（有的人）

  C.画图省识（反省）无边落木（飘落的树叶） 他生未卜（预料）

  D.寻声暗问（悄悄）低眉信手（随意）漂沦憔悴（沦落）

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• 5下列词语中加点词 全都没有活用现象的一项是（   ）

  A.有泉侧出　　　　 一觞一咏　　　　 以故其后名之曰褒禅

  B.不随以止也　　茂林修竹　　而记游者甚众

  C.有穴窈然　　　　 卒葬之至于幽暗昏惑而无物以相之

  D.齐彭殇为妄作　向之所欣非常之观，常在于险远

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• 6下列各句中加点实词的解释不正确的一项是（   ）

  A.其辱人贱行，视五人之死视：与……相比

  B.雪九庙之耻，复高祖之业雪：湔雪

  C.使来者读之，悲予志焉悲：悲哀

  D.皇览揆余初度兮揆：思量

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• 7请根据上下文，选择相应的短语分别填入文中横线（空白）处。（只填字母）“大道春风快马，壮志好梦宏图”是马年春节的一幅对联。此联由三对用形容词与名词构成的两字词语组成，其间既没有动词也没有虚字相接，读之节奏明快，  ① 。上联由古人“古道西风瘦马”脱化而来，在替换了三个形容词之后，全句顿生  ②   之态。“大道”既指人间的道路，又喻   ③  之途；“春风”寓迎春之意；“快马”即点明了   ④  这一主题。下联笔锋一转，一幅“民族复兴，   ⑤ ”的壮美景象跃然纸上。全联紧扣时代脉搏，辞简意新，激人奋进。

  A.昂扬奋发

  B.畅达有力

  C.国人追梦

  D.社会发展

  E.马年将至

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• 8下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(    )

  A.2012年12月，中国移动总裁李跃抛出“腾讯威胁论”。但中国移动挑起的这场激烈讨论很快被随后“习近平总书记视察腾讯总部”这一更热的话题消弭于无形。

  B.面对雾霾天气，人们如遇出行，就钻进各种类型的交通工具，大多数人感觉车内空气总比室外的要好些。其实，无论公交车、长途汽车、火车乃至家用汽车和飞机，内部空气质量实在堪忧。

  C.2012年手机杂志阅读用户规模不断扩大，移动互联网对中国杂志出版市场带来的冲击已显现，行业变革拭目以待。

  D.为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始便直奔老师家，舍不得浪费一分钟。

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• 9下列句中加点的词语解释全都正确的一项是（   ）

  A.填然鼓之，兵刃既接。 之：代词 代兵器

  B.弃甲曳兵而走而：表转折

  C.数罟不入洿池数：几，几个

  D.空闻虎旅传宵柝宵柝：夜间巡逻时用的梆子

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• 10下列加点词，解释 完全正确的一项是

  A.予更欲一觇北（窥视）抗辞慷慨（意气激昂）　数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）穷饿无聊（无所事事）

  B.于是乘其厉声以呵（责骂）又重之以修能（美好的）春与秋其代序（次序）何不改此度（法度）

  C.按诛五人（追究）颜色不少变（脸色）不敢复有株治（株连惩治）视五人之死（看）

  D.殆例送死（危险）悲予志焉（思念，同情）抶而仆之（鞭打）以 旌其所为（表扬）

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