对下列各句加线词活用情况解说正确的一项是（　　） ①下江陵，顺流而 东也　　　 　 ②况吾与子 渔樵于江渚之上 ③ 侣鱼虾而 友麋鹿　　　　　　  ④ 西望夏口， 东望武昌

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• 1下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）

  A.江东虽小，地方千里

  B.则遣从事以一少牢告庙

  C.而发苍苍，而齿牙动摇

  D.零丁孤苦，未尝一相离也

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• 2下列各句中，划线的词语运用错误的一项是

  A.“中国式接孩子”的场景每天都会在不同城市、不同学校的门口上演，众多家长在孩子放学的时间都聚集到学校门口，你拥我挤互不相让。

  B.有家长认为，部分药品标有按照体重服药的公式，一推算就知道孩子吃多少药了，殊不知这存在着极大的安全隐患。

  C.当班主任宣布本周班队活动到校外野炊的决定后，全班同学无不拍手称快，掌声、笑声淹没了班主任的说话声，整个教室仿佛沸腾了。

  D.莫言打动诺奖评委的，是他整体的写作态度、精神和质量，是作为中国作家一以贯之地对中国这片土地以及人的灵魂状态的一种探索。”

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• 3从词类活用看，下列各句中划线词的用法与例句中划线字的用法相同的一项是（3分） 例：于其身也，则 耻师焉

  A.泣孤舟之嫠妇

  B.非能水也

  C.西望夏口

  D.望西山，始指异之

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• 4下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是（        ）

  A.其皆出于此乎

  B.爱其子，择师而教之

  C.吾未见其明也

  D.今其智乃反不能及

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• 5下列语段横线（空白）上填入的词语，最恰当的一组是（ ） 作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所      。此刻，寺院周围庄承的红墙，是我们镜头画面中的中国红；         的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香       ，      遗世独立的佳人。

  A.钟爱洋洋洒洒浮动好像

  B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如

  C.钟爱纷纷扬扬飘动好像

  D.喜爱洋洋洒洒飘动犹如

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• 6下列加线字的解释全都正确的一项是

  A.觑得人如无物（觑：看）惟觉时之枕席（觉：睡觉）春花秋月何时了（了：终止）

  B.荠麦弥望（弥：满）后秦击赵者再（再：第二次）系燕父子以组（系：缚、捆绑）

  C.尽态极妍（妍：美丽）爪其肤以验其生枯（爪：指甲） 抑本其成败之迹（抑：或者）

  D.斗酒十千恣欢谑（谑：玩笑）妪每谓余曰（每：经常）臣以神 遇而不以目视（遇：接触）

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• 7下列词类活用不同于其他句子的一项是（   ）

  A.则礼乐征伐自天子出

  B.不义而富且贵，于我如浮云

  C.愿车马衣轻裘与朋友共

  D.子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者

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• 8下列划线词的解释不正确的一项是（   ）

  A.木直中绳，輮以为轮。中：合乎

  B.涂有饿莩而不知发。饿莩：饿死的人

  C.假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：隔离

  D.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰彰：清楚

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• 9下列各句中，加线词的意义与现代汉语相同的一项是（    ）

  A.此所以学者不可以不深思而慎取之也

  B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉

  C.处分适兄意，那得敢自专！

  D.羡长江之无穷

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• 10下列每个句子中全有通假字的一项是（   ）

  A.则民无所措手足为政以德，譬如北辰

  B.盖阙如也吾亦欲无加诸人

  C.见其二子焉　何事于仁

  D.今之从政者殆而自经于沟渎而莫之知也

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