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下列划线词使用不正确的一项是

发布时间:2021-03-26

A.对于这种严重污染水资源的情况,我们不能处之泰然,行若无事。

B.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象,某单位做出副科级以上干部重考驾照的决定,这实在是驴唇不对马嘴。

C.当代雷锋、优秀共产党员郭明义同志的微博能够从众多的名人微博中脱颖而出,确实是一件令人欣喜的事情。

D.竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我境地;纵令不闪光,竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩,不也令人陶醉吗?

试卷相关题目

  • 1下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(     )

    A.吾尝终日而思矣则群聚而笑之

    B.人非生而知之者师道之不传也久矣

    C.积土成山,风雨兴焉于其身也,则耻师焉

    D.冰,水为之而寒于水其皆出于此乎

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  • 2依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是 狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,       ,而且有一种本领:它有什么要求时就立起身子,把两只前脚      在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友      出来的。它还有一位瑞典旧主人,关于他我毫无所知。他离开上海回国,把小狗送给接受房屋租赁权的人,小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字,它的译音是“斯包弟”。我们       了这个名字,就叫它做“包弟”。

    A.清清爽爽合训练简化

    B.干干净净合调教舍弃

    C.清清爽爽并调教舍弃

    D.干干净净并训练简化

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  • 3依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是(    ) ①2012年12月13日,中国海监飞机开赴钓鱼岛,再次    中国对钓鱼岛的绝对主权。 ②《第二次汉字简化方案》确实    草率,但既然已经通行多年,那也应该尊重历史和现实。 ③雾霾天气状况下,人们    不开窗,室外的粉尘等颗粒    还是会进入   到屋内。

    A.宣示失之即使也

    B.宣誓失之虽然但

    C.宣誓有失即使也

    D.宣示有失虽然但

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  • 4下列句中的加线词,没有词性活用现象的一项是(       ) 

    A.六王毕,四海一(《阿房宫赋))

    B.项王瞋目而叱之(《项羽之死》)

    C.日削月割,以趋于亡(《六国论》)

    D.纵江东父兄怜而王我(《项羽之死》)

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  • 5对下列加线字从用法上分类正确的一项是 ①云青青兮欲 雨   ②忧劳可以 兴国    ③而刀刃者无 厚   ④不 耻下问   ⑤吾妻死之年所 手植也   ⑥后人哀之而不 鉴之   ⑦至于颠覆, 理固宜然  ⑧项王乃复引兵而 东   ⑨ 栗深林兮惊层颠   ⑩六王毕,四海 一

    A.①/②⑨/③④/⑥/⑤⑦⑧/⑩

    B.①⑧/②⑨/③/④⑥/⑤⑦/⑩

    C.①⑦⑧/②/③/④⑥⑨/⑤/⑩

    D.①⑧/④⑨/③/②⑥/⑤⑦/⑩

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  • 6下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是 (      )

    A.①项王则夜起,饮账中②今则来,沛公恐不得有此

    B.①下令如流水之原②无坠天之降葆命

    C.①太史公执迁手而泣曰②日夜跂而望归

    D.①我以其壁与圭归,以俟尔命②以一仪而当汉中地

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  • 7下列语段横线(空白)上填入的词语,最恰当的一组是( ) 作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所      。此刻,寺院周围庄承的红墙,是我们镜头画面中的中国红;         的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅,暗香       ,      遗世独立的佳人。

    A.钟爱洋洋洒洒浮动好像

    B.喜爱纷纷扬扬浮动犹如

    C.钟爱纷纷扬扬飘动好像

    D.喜爱洋洋洒洒飘动犹如

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  • 8下列句子中“其”字用法与其他三项不同的一项是(        )

    A.其皆出于此乎

    B.爱其子,择师而教之

    C.吾未见其明也

    D.今其智乃反不能及

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  • 9从词类活用看,下列各句中划线词的用法与例句中划线字的用法相同的一项是(3分) 例:于其身也,则 耻师焉

    A.泣孤舟之嫠妇

    B.非能水也

    C.西望夏口

    D.望西山,始指异之

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  • 10下列各句中,划线的词语运用错误的一项是

    A.“中国式接孩子”的场景每天都会在不同城市、不同学校的门口上演,众多家长在孩子放学的时间都聚集到学校门口,你拥我挤互不相让。

    B.有家长认为,部分药品标有按照体重服药的公式,一推算就知道孩子吃多少药了,殊不知这存在着极大的安全隐患。

    C.当班主任宣布本周班队活动到校外野炊的决定后,全班同学无不拍手称快,掌声、笑声淹没了班主任的说话声,整个教室仿佛沸腾了。

    D.莫言打动诺奖评委的,是他整体的写作态度、精神和质量,是作为中国作家一以贯之地对中国这片土地以及人的灵魂状态的一种探索。”

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