将下列词语依次填入下列句中的横线（空白）处，恰当的一组是 ①没有什么比这幅写意墨竹更能体现竹的_______了，在这里，竹摈弃了一切外在的形式和颜色，给观赏者留下的唯有人间风骨。 ②放，放弃、放怀、放达……“放”蕴含着千般哲理，运用得好，就会使复杂的生活回归简单，纷乱的思绪回归_________，浮躁的心态回归平和。 ③红的、黄的、粉的，各色玫瑰，相继绽放，惹得人眼里一亮一亮，美丽的花朵________了生活，普通的日子平添了些色彩、滋味和乐趣。

试卷相关题目

• 1下列语段中加点的词语，使用不恰当的一项是 种种迹象表明，房产税试点似乎确已箭在弦上。从旷日持久的舆论呼吁，到破除重重障碍终于即将试点实施，背后所经历过的种种利益博弈不难想象。然而，越是到了所谓“庶民胜利”的时刻，公众倒越是显得比较冷静了，其中不乏一些忧虑的声音。因为，对个人房产恢复征收房产税，其增加地方财政收入的价值不言而喻，加码调控楼市的效果却仍然只是一个未知数。倘若政府部门主要是基于财政增收角度来设计房产税政策，其税负公平性与调控的效果无疑都会受到影响。在这一点上，试点地区的房产税实施细则，且让我们侧目而视。

  A.箭在弦上　　

  B.博弈　 　

  C.不言而喻　　

  D.侧目而视

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• 2下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是（  ）

  A.其实，就是在封建时代，有识之士关于官民关系也曾作过显示着进步意义的阐述，有的还付诸行动。

  B.老先生很有度量，他和与自己意见不一致，经常争论不休的人也能交朋友。

  C.美国对恢复中国关贸总协定缔约国地位问题上故意设置重重障碍，激起了全世界有正义感国家的不满。

  D.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。

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• 3依次填入下列横线（空白）处的词语，最恰当的—组是①位于山东省曲阜市的“三孔”，以悠久的历史、宏大的规模、丰富的文物珍藏、丰厚的文化        以及极高的科学艺术价值而著称于世。 ②记者在北京博士后研究员        会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。 ③北大在长期发展和斗争        中形成的光荣传统和优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。

  A.积聚引见里程

  B.积聚引荐历程

  C.积淀引荐历程

  D.积淀引见里程

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• 4下列各句中的“之”与“顷之，持一象笏至”的“之”意义和用法相同的是（  ）

  A.他日，汝当用之

  B.佯狂不知所之者

  C.儿之成，则可待也

  D.怅恨久之

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• 5依次填入下列各旬横线（空白）处的词语，最恰当的一组是 ①时过境迁，。‘‘无可奈何花落去”，  “清高"已经随着岁月______了。 ②此前，犹太幸存者关于归还大屠杀期问被偷走的财物的要求，仍然被______和否认。 ③从此，我开始找时间看看戏曲频道，上上戏曲网站，也一点一点______了京剧的博大精深。

  A.流逝轻视领略

  B.流失轻视领悟

  C.流逝忽视领略

  D.流失忽视领悟

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• 6下列各句加点的词语不属于古今异义的一项是（）

  A.有带甲者，将以致死。

  B.行为偏僻性乖张。

  C.项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地。

  D.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

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• 7下列加点词解释无误的一项是（    ）

  A.古之学者为己学者：求学的人故旧不遗，则民不偷偷：私下里拿走别人的东西

  B.犹天之不可阶而升也。阶：搭梯子自矜者不长长：成长

  C.义之与比比：比较、对比长短相形，高下相盈盈：充满

  D.无他，利与善之间也间：距离、差别域民不以封疆之界 界：限制

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• 8对下列句中词语的解释，不正确的一项是（    ）

  A.其下圣人也亦远矣下：低于

  B.于其身也，则耻师焉身：身体

  C.或师焉，或不焉或：有的

  D.师道之不复，可知矣复：恢复

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• 9下列各句中，加点的词语使用错误的一项是 我们不能忽略的是，既称为小品文，它必须短小精悍，言简意赅。相对地说，篇幅不宜太长。乐毅的《报燕惠王书》和司马迁的《报任安书》，以及诸葛亮的《出师表》和李密的《陈情表》，不能不说是肺腑之言和性灵之作，但由于它们的篇幅长，就不能算作小品文。有的文章虽短，而且具有一孔之见，如柳宗元的《读论语》和王安石的《读孟尝君传》，可是作者在篇中毕竟过多地诉诸理性而不是感情的自然流露，当然也不能居于小品之列。

  A.短小精悍

  B.言简意赅

  C.肺腑之言

  D.一孔之见

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• 10依次填入下面各句横线（空白）处的句子和词语，语意和衔接最恰当的一项是 ①针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决的办法：将百度文库中文学作品附带的大部分       回报给版权方。 ②对学生的教育，如果在生活上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子赶着走”，那么将         无穷，很难培养出国家需要的人才。 ③每次会议，闫书记都鼓励大家发表自己的见解，他常说：人民的事业需要我们讲真话，而不负责任的        是事业的绊脚石。

  A.效益祸害附和

  B.收益祸害附会

  C.收益贻害附和

  D.效益贻害附会

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