下面加点的字词解释有误的一项

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• 1下列各项加点词语解释不正确的一项是（  ）

  A.项王军壁垓下驻扎、修筑营垒 赵见我走，必空壁逐我营垒

  B.虽然，光不敢以图国事，所善荆卿可使也交好，熟悉 燕之处士田光先生亦善待之友好

  C.顾计不知所出耳回头 顾见汉骑司马吕马童只是

  D.批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳打击 奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉触犯

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• 2下列诗句中加点的字的意义用法相同的一项是（   ）

  A.云霞明灭或可睹或从十五北防河

  B.却坐促弦弦转急却与小姑别

  C.王孙自可留映阶碧草自春色 D春花秋月何时了？遥想公瑾当年，小乔初嫁了

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• 3依次填入下列各句横线（空白）处的词语，恰当的一组是(   )（1）水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座＿＿的小桥相衔。 （2）我们的方针是统筹兼顾，＿＿安排。 （3）把朋友送上火车，直到火车开动了，他才＿＿地转身离去。

  A.精巧适当若有所失

  B.奇巧适当若有所思

  C.奇巧适度若有所失

  D.精巧适度若有所思

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• 4依次填入下列各句横线（空白）处的词语，最恰当的一组是                                 (    )①若不是为了工作为了事业，大家    离开家乡，离开亲人，到这里来忍受孤独和寂寞呢？ ②寻求生存，    求发展就成了中小零售企业的当务之急。 ③对于不涉及国家经济安全的企业并购，应该    公开透明的市场方式转让，保证国资保值增值。

  A.何必既而按照

  B.何苦继而按照

  C.何必继而遵照

  D.何苦既而遵照

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• 5依次填入下列各句横线（空白）处的词语，最恰当的一组是                                  (    )①3月4日上午，姜恩柱在十一届全国人大一次会议首场新闻发布会上特别说明，中国坚持奉行     性的国防政策，不会对任何国家构成威胁。 ②中国移动董事长王建宙3月3日出席政协会议时表示，没有收到任何电信业重组的消息，但认为业内出现     是趋势，可使资源得到更有效地运用。 ③杭州的网吧业主在签约“阳光网盟”后，可以在获得中国电信安全、稳定、可靠的网络服务的同时，与提供信息化服务的厂商进行直接的     与交流。

  A.防御整合沟通

  B.防御整治勾通

  C.抵御整治沟通

  D.抵御整合勾通

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• 6依次填入下列各句横线（空白）处的词语，最恰当的一组是                    （    ） ①学生也要学会转移注意力，不要_______于不良的情绪中，要把精力转移到自己喜爱做的事情上。 ②她梦想那些宽敞的客厅，那里_______着精巧的木器，珍奇的古玩。 ③从解释世界的角度看，旧哲学教科书体系确实达到了极高的科学_______，可它不能从根本上提供行动的指南。

  A.沉湎陈设水准

  B.沉浸陈列水平

  C.沉浸陈列水准

  D.沉湎陈设水平

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• 7下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是

  A.青，取之于蓝不拘于时

  B.今其智乃反不能及吾其还也

  C.欲人之无惑也难矣师道之不复,可知矣

  D.晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋以乱易整，不武

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• 8依次填入下列各句横线（空白）处的词语,最恰当的一组是                                   (    ) ①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，     难以相信。 ②数学是现代科学技术的语言和工具，这一点     没有什么人会怀疑了。 ③他没有做调查研究，     作出了完全错误的结论。 ④     目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论，     基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。

  A.简直大概以致尽管/但

  B.几乎大致以致即使/也

  C.几乎大概以至即使/也

  D.简直大致以至尽管/但

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• 9依次填入下列各句横线（空白）处的词语，恰当的一组是（    ） （1）由于教师与家长缺乏有效的＿＿，两者关系紧张是当前的普遍现象。 （2）多渠道、多层次、全方位＿＿特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。 （3）买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要＿＿地去追求这种机会。 （4）德国一项调查结果＿＿，如今德国儿童的上网比例已高达37％。

  A.沟通修建锐意显示

  B.勾通修建锐意体现

  C.沟通构建刻意显示

  D.勾通构建刻意体现

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• 10依次填入下列各句横线（空白）处的词语，最恰当的一组是                                  (    )①我们要耐心教育孩子，不要     他们的自尊心。 ②时至今日，语言文字     的仍然存在混乱现象。 ③我仿佛窥见鲁迅先生丰富的精神世界，感受到他所具有的道德力量，相比之下，越发显出自己的      。

  A.伤害应用肤浅

  B.损害运用肤浅

  C.伤害运用浮浅

  D.损害应用浮浅

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