下列句子中加点字的活用用法与例句相同的一项是 例:今媪尊长安君之位
A.吾之妻美我者,私我也
B.乃自强步,日三四里
C.烛之武退秦师
D.能面刺寡人之过者,受上赏
试卷相关题目
- 1下列词语中加点字解释无误的一项是 ( )
A.不恤(吝惜)苦思冥想(深沉)杀一儆百(警戒)
B.质铺(典当)不名一钱(占有)弥天大罪(欺骗)
C.内疚(忧苦)荡然无存(空旷的样子)戕害(杀害)
D.蹉跌(失足的样子)死有余辜(无辜)行述(形状)
开始考试点击查看答案 - 2依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(5分) ①要想使自己的生活扁舟轻驶,务必让它承载的仅限于必不可少之物,不然,则___无以进。 ②究竟有没有外星人呢?长期以来,这一直是人们的问题。③说到音乐,我没有听西洋音乐的福分.因而对西洋音乐一窍不通。______中国音乐,也弄不清什么是“阳春白雪”,什么是“下里巴人”。
A.徜徉 思索 即使
B.徘徊 思考 即使
C.徘徊 思索 至于
D.徜徉 思考 至于
开始考试点击查看答案 - 3对下列加点的字的意义判断正确的一项是( ) ①上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 ②六王毕,四海一。 ③使负栋之柱,多于南亩之农夫。 ④斑白者不负戴于道路矣。
A.①和②相同,③和④相同
B.①和②相同,③和④不同
C.①和②不同,③和④不同
D.①和②不同,③和④相同
开始考试点击查看答案 - 4下列有关《史记》选读课文的文意,叙述不正确的一项是( )
A.《报任安书》最大特点就是作者胸中有气,倾泻笔下,喷涌而出,使文章不仅以事以理晓人,而且以气以情动人,具有催人泪下的艺术力量。
B.《廉颇蔺相如列传》从一个侧面反映了在秦强赵弱的形势下,赵国所作的垂死挣扎。由于君臣一致,将相配合,赵国外交上不卑不亢,维护了表面的尊严;军事上严密戒备,保障了一时的安全。
C.《屈原列传》像一首抒情诗,婉雅凄怆。作品记述了屈原卓越的才干、高尚的志节,“信而见疑,忠而被谤”的不幸遭遇。对屈原的怀才不遇寄予了深切的同情;对统治者的昏愦和不辨贤愚,对谗臣的嫉贤误国,表示了极大的愤慨。
D.信陵君是历史上的著名人物,可以入传的材料浩如烟海,即使将他的传记写成洋洋大观的长篇巨著,也委实不难办到。然而,作者没有这样做,他只用了三千余字,就使这个名扬古今的人物神情毕肖,立于纸面。这是与作者的精心裁剪分不开的。
开始考试点击查看答案 - 5下列两句中的加点词含义和用法分析正确的一项是( ) ①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水窝;积土成山,风雨兴焉。②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
A.①句的两个“焉”相同,②句的两个“而”不同。
B.①句的两个“焉”不同,②句的两个“而”也不同。
C.①句的两个“焉”相同,②句的两个“而”也相同。
D.①句的两个“焉”不同,②句的两个“而”相同。
开始考试点击查看答案 - 6比较下列两组句子中加点字的用法和意义,判断正确的一项是 ① 以为巡偶熟此卷,因乱抽他帙以试 ② 惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策① 劳苦而功高如此,未有封侯之赏 ② 吾尝跂而望矣
A.两个“因”不同,两个“而”相同
B.两个“因”不同,两个“而”也不同
C.两个“因”相同,两个“而”不同
D.两个“因”相同,两个“而”相同
开始考试点击查看答案 - 7下列各句的句式划分正确的一项是( ) ①兵挫地削,亡其六郡②臣诚恐见欺于王而负赵③信而见疑,忠而被谤④谁为为之?孰令听之?⑤廉颇者,赵之良将也⑥亦雁荡具体而微者⑦人又难能以身之察察,受物之没没者乎⑧求人可使报秦者⑨三岁贯女,莫我肯顾⑩内惑于郑袖,外欺于张仪11卿欲何言
A.①②③/④⑩/⑨11⑤/⑥⑦⑧
B.①②③⑩/④⑨11/⑤/⑥⑦⑧
C.①②③⑩/④11/⑤/⑥⑦⑧⑨
D.①③/④②11/⑤/⑥⑦⑧⑨⑩
开始考试点击查看答案 - 8对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是
A.君子不齿不齿:不值得提起,看不起
B.奈何取之尽锱铢锱铢:珍宝
C.畴昔之夜畴昔:以前
D.麾下骑从者八百余人麾下:部下
开始考试点击查看答案 - 9依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(4分) ①情况很复杂,你不了解一下就大发议论,________太主观。 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,_____推进农村教育综合改革 ③为应对WTO的冲击,红星厂迅速调整了产业结构,提高生产______,积极参与国际竞争
A.未免 逐步 效益
B.不免 逐步 效益
C.不免 逐渐 效率
D.未免 逐渐 效率
开始考试点击查看答案 - 10下列句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是() 例:小则获邑,大则得城
A.秦王恐其破璧,乃辞谢。
B.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
C.成以其小,劣之。
D.英雄乐业。
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