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依次填入下列横线(空白)处的词语,最恰当的一组是 ①每个人自呱呱坠地起,接受的都是这种     了的“恶狼传说”,多年的“狼外婆”影响,使得公众对于狼产生了种超乎实际的恐惧。 ②一个连自己的     父亲都不认的学生,哪有半点“德”字可言? ③他自作主张,结果把事情办砸了。面对人们的不满和指责,他先是怒目而视,   口出狂言,实在是不可理喻。

发布时间:2021-03-23

A.神化亲身既而

B.神化亲生继而

C.神话亲生继而

D.神话亲身既而

试卷相关题目

  • 1句中加点的词,活用方式完全相同的一组是:( )

    A.少长咸集火尚足以明也

    B.固知一死生为虚诞舞幽壑之潜蛟

    C.以其乃华山之阳名之也始舍于其址

    D.月明星稀,乌鹊南飞顺流而东也

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  • 2依次填在下列横线(空白)上的关联词语,最恰当的一组是(   ) ①交通事业的迅速发展,       为城乡物资交流提供了更为有利的条件。 ②下游河床狭窄,         河水容易泛滥。 ③他已失败了多次,        并不灰心。 ④听说老人家身体欠安,        特来看望。

    A.从而因而然而故而

    B.然而故而因而从而

    C.故而然而因而从而

    D.故而从而然而因而

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  • 3选出下列加点字意义用法不同的一项         (    )

    A.师者,所以传道受业解惑也              

    B.寡人之于国也,尽心焉耳矣              

    C.师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣          

    D.世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗

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  • 4选出与例句中加点的字的意义和用法相同的一项   (   ) 例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾

    A.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白        

    B.忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也       

    C.胡为乎遑遑欲何之               

    D.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止

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  • 5下列各句中加点的“者”与例句“古者富贵而名摩灭,不可胜记。”中的“者”用法、意义相同的一项是(  )

    A.今者有小人之言,令将军与臣有隙

    B.或异于二者之为,何哉?

    C.尽吾志而不能至者,可以无悔矣

    D.当其南北分者,古长城也。

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  • 6依次填入下列各句横线(空白)上的词句,最恰当的一组是       (   ) (1)诗句“         ,          ”把读者引入一个“静”的境界,写出了诗人在横遭冷遇后寂寞凄凉的处境,同时烘托出诗人心灵的孤独和寂寞,也烘托了作者那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。 (2)清华园内的“海宁王静安先生纪念碑”是精神独立、思想自由的象征,是对强权   学术的抗争的象征。 (3)一调查结果显示,50%以上的玩家有过网上交易经历,但成功者寥寥无几,许多玩家在被骗后,也开始用别人骗自己的方法欺骗别人,使得网络游戏交易中到处充斥着          。

    A.千山鸟飞绝,万径人踪灭干涉尔虞我诈

    B.众鸟高飞尽,孤云独去闲干涉勾心斗角

    C.千山鸟飞绝,万径人踪灭干预勾心斗角

    D.众鸟高飞尽,孤云独去闲干预尔虞我诈

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  • 7下列各句中,加横线(空白)的词语使用正确的一句是(   )

    A.我们强调组织性纪律性并不反对发展学生个性,反之,我们还要保护这种个性。

    B.在这次举办的科技博览会上,参观者都被大厅展台上的那个可爱的机器人而吸引住了。

    C.适当减轻学生过重的课业负担和心理压力,才能使青少年学生健康成长。

    D.不管是北风呼啸的寒冬和烈日炎炎的盛夏,他都从未间断过。

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  • 8依次填入下列横线(空白)的词语,最恰当的一组是   (   ) ①古今     不容混同,但古人生活中的相对真理,也同样包含着绝对真理的因素. ②凡较高等的动物,除养育保护外,往往还教它们生存上     的本领. ③王小刚同学今天怎天还没有到校学习,      病了吧.

    A.固然必需可能

    B.虽然必须一定

    C.虽然必需一定

    D.固然必须可能

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  • 9下列句中习惯用语使用正确的一项是

    A.请你明天在家等候,我一定按时 光临。

    B.你们的服务质量不错,下次我一定 惠顾。

    C.明天我登门拜访你,你可要有家 恭候。

    D.我们一定提供最好的服务,欢迎各位 光顾。

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  • 10选出下列加点字意义用法不同的一项       (      )

    A.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉       

    B.爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。         

    C.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉       

    D.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉

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