依次填入下列横线（空白）上的词语，恰当的一项是 ( )①他____不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 ②上级多次派人来____这家工厂的财务工作，但没发现任何问题。 ③为了躲避敌人的搜捕，她____成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

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• 1依次填入句中横线（空白）上的词语，最恰当的一项是 ( )①国家预算中消费支出增加了，就应该相应地____积累，____基建，保持国民收入中生产和分配之间的平衡。 ②我们 村的时候，看见一位中年农民正跟不少人在____第二天买化肥的____。

  A.减 压 进 商谈 问题

  B.减少 压缩 进入 商谈 问题

  C.减少 压缩 进 商量 事

  D.减 压 进入 商量 事

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• 2下列句中加点的词语，使用最恰当的一项是(    )

  A.资金雄厚的企业合并了一些濒临倒闭的工厂，这是市场经济的必然结果。

  B.和谐好人与人之间的关系，是社会安定团结的需要。

  C.单位各部门之间的内耗不小，工作很难展开。

  D.这段话的意思他讲得很含蓄，大家都没听懂。

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• 3下面横线（空白）处选填哪个词语恰当 ( )　　从窗口射进来的第一束光线，报导了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空____得更加明亮。

  A.点缀

  B.擦洗

  C.洗涤

  D.擦拭

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• 4依次填入下列横线（空白）上的词语，恰当的一项是 ( )①冷战结束后，美国人一直生活在和平幸福的环境中，美国人从心底认为恐怖与他们毕竟有相当远的____。 ②只要上下协心，通力合作，这个问题就能得到____解决。 ③商店中展卖的名人字画大多是____，并不值展卖商标出的价钱。

  A.差距 完满 次品

  B.距离 完满 赝品

  C.差距 完全 赝品

  D.距离 完全 次品

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• 5依次填人下列横线（空白）上的词语，恰当的一组是(    )①为什么某种生物的分布         而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢? ②到了冬天，某些动物就要冬眠。冬眠并非死亡，而是一种新的          。 ③红军“四渡赤水”一役，不仅扭转了长征以来的被动局面，而且大大地        了气焰嚣张的敌人。

  A.普遍蜕化震动

  B.广泛蜕化震慑

  C.普遍退化震慑

  D.广泛退化震动

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• 6依次填入下列各句横线（空白）上的词语，恰当的一组是：（ ） 　　①寺院是有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的        足有上千岁。 ②京九铁路        全国九个省、市，成为又一条南北大动脉。 ③该公司          要退出竞争，私下里却加紧活动，谋划战胜对手的策略。

  A.年龄贯串扬言

  B.年龄贯穿佯言

  C.年纪贯穿扬言

  D.年纪贯串佯言

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• 7依次填入下列各句横线（空白）上的词语，恰当的一项是 ( )①这些科幻小说在____的故事情节里蕴含着人们的理想与希望。 ②孩子们真是用了心思，把会场布置得那么大方____。 ③作风____，不深入实际，是做不好工作的。

  A.荒唐 利索 飘浮

  B.荒诞 利索 轻浮

  C.荒诞 利落 飘浮

  D.荒唐 利落 轻浮

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• 8将下列词语依次填入各句横线（空白）处，最恰当的一组是                   （   ） ①一个有         的人，不论面对什么样身份的人，始终都彬彬有礼；不论碰到什么不愉快、不顺心的事情，都能够不急不躁。 ②虽然我们自己的经济状况也不好，但我们明白“唇亡齿寒”的道理，所以你们有困难，我们一定             。 ③走向成熟是人生的方向，       ，恬淡的、平和幸福的人生也离不开成熟。 ④语言和文化的关系，         一般的并列关系，       部分和整体的关系。

  A.涵养全力相助况且不是/而是

  B.修养鼎力相助何况既是/也是

  C.修养鼎力相肋况且既是/也是

  D.涵养全力相助何况不是/而是

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• 9依次填入下列横线（空白）处的词语，恰当的一组是(    )①他见到我马上诚恳地说：“昨天那件事，是我的不对。我向你  。” ②经过磋商，两国签订了停火协议，并将各自的军队撤回到各自的        驻守。 ③根据我们所掌握的气象资料，可以准确地         出明天中午有大暴雨天气过程。

  A.抱歉边疆推测

  B.抱歉边境猜测

  C.道歉边境推测

  D.道歉边疆猜测

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• 10依次填入下面一段文字中横线（空白）处的关联词语，恰当的一组是  (    )考试与教学内容涉及的范围必须一致，        ，考试依据《教学大纲》无疑是正确的。       ，考试与教学又有所不同。教学是使学生从不知       知之较少到知 知之较多、从能力较低到能力较高的过程，        考试则是检验学生的学习结果。《教学大纲)规定如何教学，《考试说明》则规定考试的性质、内容、形式等。

  A.当然但是和 和不过

  B.因此但是或或而

  C.因此因此或或不过

  D.当然因此和和 而

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