下列句子加点字均有活用，分类不正确的一项是（    ） ①欲洁其身     ②风乎舞雩      ③子路从而后 ④足食足兵     ⑤过而能改   ⑥己欲立而立人   ⑦贤贤易色  ⑧乐民之乐    ⑨与少乐乐，与众乐乐   ⑩民之归仁也

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• 1下列对加点“以”字意思和用法的判断，正确的一项是（    ） ①孙以出之，信以成之 ②以勇气闻于诸侯 ③无求生以害仁，有杀身以成仁 ④愿以十五城请易璧

  A.①②相同③④也相同

  B.①②不同③④相同

  C.①②相同③④不同

  D.①②不同③④也不同

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• 2依次填入下列各句横线处（空白处）的词语，最恰当的一组是                   （   ） ①这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，因人也因此觉得      受损。 ②走在大街上，天色微暗，行人稀少，        几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 ③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，           显得犀利有余，老练不够。

  A.荣誉偶尔未免

  B.名誉偶然未免

  C.名誉偶尔不免

  D.荣誉偶然不免

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• 3下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是                        （   ）

  A.今年8月下旬，持续高温让重庆电力供应捉襟见肘，如不解决这个问题，重庆将面临电力严重短缺。

  B.目前，全国人民正致力于全面建设小康社会，将“国家尊重和保障人权”写入宪法，是十分必要的，这正如俗话所说，名正则言顺，言顺则事成。

  C.人们常说的早熟技术，也就是不被市场接受的新技术，在一阵热烈的追捧之后，很快就都偃旗息鼓了。

  D.有的人生前文过饰非，千方百计为自己树碑立传，像瞿秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己的人实在不多。

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• 4下列各项中，没有通假字的一项是（   ）

  A.非不说子之道君取于吴

  B.君子义以为质侃侃如也

  C.斯远鄙倍矣忠告而善道之

  D.女奚不曰知者不失人

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• 5下列句中加点词意义和用法不相同的一项是

  A.①因击沛公于坐②蒙故业，因遗策

  B.①晏子见疑于景公②臣诚恐见欺于王而负赵

  C.①失其所与，不知②桓公知天下诸侯多与己也

  D.①孔子曰：“三人行，则必有我师焉。”②此印者才毕，则第二板已具

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• 6对下列各句“与”字的意义和用法，分类正确的一项是 ①陈涉少时，尝与人佣耕。②吾与汝毕力平险。③可得闻与?④与赢而不助五国也。⑤吾与点也。 ⑥子非三闾大夫与?⑦桓公知天下诸候多与己也。 ⑧朝过而夕改，君子与之。

  A.①②|③⑥|④⑦|⑤⑧

  B.①|②|③⑥|④⑦|⑤⑧

  C.①②|③⑥|④⑤|⑦⑧

  D.①③|②④|⑤⑦|⑥⑧

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• 7依次填入下列各句横线处（空白处）的词语，最恰当的一组是       （   ） ①这一个字琢磨好半天，        穷年累月地去下修辞的功夫，我们不去过多地提倡。 ②因为诗人并没有告诉这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不读者在自己的想像中创造出一个动人的画面来。 ③但是，也不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以       一切。这是不可能的。 ④我要给阿Q做正传，已经        一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人……

  A.以至妨害洞悉不只

  B.以至妨碍洞悉不止

  C.以致妨害洞察不只

  D.以致妨碍洞察不止

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• 8下列各项中，加点词语使用恰当的一项是：（  ）   

  A.一些学校将奥数作为选拔优秀学生的必要条件，为了让孩子能上好学校，一些家长(亦步亦趋)，送孩子上奥数班，以增加上重点中学的几率。

  B.人体炸弹或许威力不大，但以牺牲肉体为代价的做法却极其残忍，就恐怖手段而言，恐怕(无出其右)了。

  C.南京城里，上到王府衙门，下到茶坊里巷，我这个老南京都是(熟门熟路)。

  D.对于中国球迷来说，姚明去美国打球可能是件大事，可对于美国篮球巨星来说，他也许只是个(不足齿数)的小人物。

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• 9依次填入下列各句横线处（空白处）的词语，最恰当的一组是：（ ） （1）他非常用心地写生，         野地里刮起风沙来也不理会。 （2）其实，就是在封建时代，有识之士        官民关系作过显示着进步意义的阐述，有的还付诸了行动。 （3）他们学习了 《中国教育改革和发展纲要》 ，决心统筹安排，因地制宜，       推进农村教育综合改革。

  A.以致对于逐步

  B.以致关于逐渐

  C.以至关于逐渐

  D.以至对于逐步

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• 10对下列加点的词解释不正确的一项是 (   )　

  A.其闻道也固先乎吾固：本来

  B.古之学者必有师学者：有学问的人

  C.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也须臾：片刻

  D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾闻：懂得

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