下列各句依次填入横线上的词语，恰当的一组是                      ①冰心老人一生都在用爱心关爱众生，以一贯的从容和           ，燃烧自己，烛照世间的人。 ②这种难度极高的动作，           受过专门训练，一般的人是根本无法做到的。 ③对古人写文章，我还是           出了一点道理：古代散文家的文章中都有节奏，有韵律。

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• 1下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是(    ) ①日前，一种新型环保电脑在一片热捧声中            ，消费者却对此反应冷淡，问津者寥寥无几。 ②有关法规对           泛滥的网络语言发出“封杀令”，规定教科书和新闻报道中不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言。 ③穿山甲这些动物不从我们的餐桌上消失，那么终有一天，会从孩子们的           里消失。

  A.面市日渐视野

  B.面世日见视野

  C.面市日渐视线

  D.面世日见 视线

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• 2下列各句中加点的字意义、用法不相同的一组是(         )

  A.而陋者乃以斧斤考击而求之问今是何世，乃不知有汉

  B.其制稍异于前　　问其深，则其好游者不能穷也

  C.登高而招，臂非加长也　　雷霆乍惊，宫车过也

  D.人非生而知之者。　　悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。

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• 3下列句中加点的词语，使用正确的一项是(    )

  A.中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的限制，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为5％。

  B.北京的圆明园，自康熙四十八年起，先后营造了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。

  C.许飞无人能比的淡定的人格魅力和美丽歌声，乔维怡纯美的嗓音，孙艺心的歌舞合一，永远都是超女舞台上闪亮的光点。

  D.2008年5月19日至21日，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，全国和各驻外机构下半旗致哀。

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• 4下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（       ）    

  A.纵一苇之所如　　　何陋之有？

  B.良问曰:“大王来何操？”　　　新妇车在后，隐隐何甸甸

  C.浩浩乎如冯虚御风　　　飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

  D.作师说以贻之　　　臣以险衅，夙遭闵凶

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• 5下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是                        （1）我爱啜饮苦茗，在           了人生中的各种饮料之后，我独爱它那种淡淡的小苦。 （2）老子其实已将道说的明明白白：道即非唯心，也非唯物；或既是唯心，又是唯物。二者是不能人为地被           开的。 （3）我是一个愚庸的俗子，虽然有过羡道慕佛的念头，内心里却没有真正           过什么。

  A.尝遍分裂信服

  B.尝试割裂信服

  C.尝试分裂信仰

  D.尝遍割裂信仰

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• 6下列句中加点字意义和用法与例句相同的一项是（   ） 例: 若入前为寿久

  A.若毒之乎?

  B.不见若影，大类女郎也

  C.今若遣此妇，终老不复取

  D.其视下矣，亦若是则已矣

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• 7下列加点的词语使用不正确的一项是(    )

  A.宇航员在月球上拍摄的“环形山”照片，是那样清晰，消释了多少代人对“皎皎银盘”上阴影的疑窦。

  B.为民众服务是政府公务员的职责，但是，当民众就亟需解决的问题向政府求助时，有些公务员却相互推脱，支吾搪塞。

  C.2008年2月，许多人取出银行存款投向股票市场，是由于相信股票市场回笼快、利润高。

  D.用ＶＢ编程，在调用API时如果不采集返回值就不能用括号将参数括起来，否则会有错误；反之如果要采集返回值，就必须要括号。

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• 8下列各句依次填入横线处的词语，恰当的一组是      （1）新时期的年轻人必须采取高度的自我控制的方法，           有效地调整自己去适应各种人际环境。 （2）如果单纯面向直观的市场，看到什么专业能够赚钱就开什么专业，            吸引家长、学生的“投资趋向”，这就在某种程度上失去了高校办学的本质职能和客观社会责任。 （3）现在我们更需要加强党的团结，           经过全党的团结达到整个工人阶级和全国各族人民的团结。

  A.以便以借以

  B.借以以便以

  C.以以便借以

  D.以借以以便

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• 9下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是(      )

  A.且尔言过矣臣死且不顾，卮酒安足辞！

  B.而翁归，自与汝复算耳吾尝终日而思矣

  C.故木受绳则直，金就砺则利欲苟顺私情，则告诉不许

  D.积土成山，风雨兴焉有鱼焉，其广数千里

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• 10下列各句中加点的字意义、用法相同的一组是 (       )

  A.为仲卿母所遣　为君翻作《琵琶行》

  B.其文漫灭，独其为文犹可识　则其好游者不能穷也

  C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱　今其智乃反不能及

  D.而况于明哲乎？　知不可乎骤得

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