.下列句子中加线的词语的使用,恰当的一句是 ( )
A.秧歌队队员们就缺敲喜鼓的王大爷了,莫非他生病了,否则他是不会不来的。
B.好像是在春节左右,李明打过一次电话来,此后我们就再也没有联系过。
C.年轻人可以依靠单项的体育运动来增强身体素质,反之,中年人则要全面均衡地参加体育运动来增强身体素质。
D.人类积累了数千年同疾病斗争的经验,可是连一个感冒都奈何不得,真让人费解。
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- 1.依次填入下列句子括号内的词语,最恰当的一项是 ( )①秦王想,就是杀了蔺相如,()__也得不到和氏璧,不如趁机好好地对待他算了。②他这样冷淡地对待客人,()有些不礼貌吧,我看还是等他冷静下来再说。 ③不管情况发生什么变化,我们()坚决履行合同的义务,不能中途违约。
A.始终难免也要
B.终究难免也能
C.终究未免也要
D.始终未免也能
开始考试点击查看答案 - 2.依次填入下列括号内的词语,最恰当的一项是 ( )①我们登上岳阳楼的顶层一望,()__天光水色,一碧万顷,心中天地也顿时宽广起来。②只要能上大学,()不是一流的学校,我也会珍惜这个继续读书的机会。 ③()_你的能力是有限的,捐助也是微薄的,但是表现出了你的一片爱心。
A.果然哪怕尽管
B.竟然虽然尽管
C.果然虽然虽然
D.竟然虽然虽然
开始考试点击查看答案 - 3依次填入下列各句括号内的词语,恰当的一组是( )①我把我非常深厚的情感()_ 在我的诗作里,只希望能够引起读者的共鸣而已。②这位法学专家认为,像这样以解决职工住房困难、改善职工住房条件为名,进行集资建房,实际上是侵占公共资源、()_ 国有资产。③为了使整个文物展览会举办得更加充实,博物馆的领导曾多次派多人到革命老区()_ 文物。
A.贯注侵吞搜集
B.灌注鲸吞收集
C.贯注鲸吞收集
D.灌注侵吞搜集
开始考试点击查看答案 - 4下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()
A.因姚崇引荐以是人多以书假余,余因得遍观群书
B.恃其父有德于知古且庸人尚羞之,况于将相乎
C.容其为非此皆言其可目者也
D.何不与姚崇议之何不按兵束甲,北面而事之
开始考试点击查看答案 - 5下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.生惊寤,以为风雨且至也邻之厚,君之薄也
B.尔不谨,褰帷而放之人宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳
C.其食乎物者,可谓泰矣其孰能讥之乎
D.而物独不可食于人耶臣诚恐见欺于王而负赵
开始考试点击查看答案 - 6填入下列句子中括号内的词语,最恰当的一项是() ()(1)曾经存在过的所有生命都源于同一种原始生命形式的() 在DNA中得到了证实。(2)一场突如其来的“非典”给我们敲响了警钟,我们应该及时改进和完善我国的疾病() 体系。(3)() 充分重视并积极应对加入WTO所带来的冲击,中国出版业就不仅能开辟出一方新天地,() 应该成为文化信息产业中的一大亮点。
A.推想防预只要/而且
B.推想防御只要/并且
C.设想防御只有/而且
D.设想防预只有/并且
开始考试点击查看答案 - 7.依次填入下面一段文字中括号内的关联词语,恰当的一组是 ( )()_各地的“豆腐渣”工程情况各异,但其共性都是有关责任者的腐败使然,()_,人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程,()要严格质量管理,()要在反腐败上下功夫。
A.尽管因此不仅还
B.虽然那么既又
C.尽管那么不仅还
D.虽然因此既又
开始考试点击查看答案 - 8依次填入下列各句括号内的词语,恰当的一组是( )①我曾经在人民大会堂亲耳 过总理的教诲。②这温泉的温度据说能自然 ,天热的时候凉些,天冷的时候热些。③看来这个经历了八百年风雨 的古塔,究竟还能保存多久,实在难以预料。
A.倾听 调剂 腐蚀
B.聆听 调节 侵蚀
C.倾听 调剂 侵蚀
D.聆听 调节 腐蚀
开始考试点击查看答案 - 9下列句子中,加点的词语使用正确的一句是
A.每年一度的杭州西湖博览会烟花晚会让整个西湖的夜空流光溢彩,如果苏东坡也能看上一眼,说不定又能为我们留下许多美妙的诗句。
B.最近他们两人总有些不对劲,就说庆祝“元旦”吧,一个说组织一场球赛,另一个偏要反弹琵琶,非要组织一次文艺演出不可。
C.地理条件严重制约了我们村致富奔小康的步伐,于是经过全体村民的讨论,大家一致认为,有必要另找一个地势平坦的地方安土重迁、重建家园。
D.大家都非常同情他的境遇,也很想帮他,可是落花有意、流水无情,人们渐渐明白,帮助别人也不是那么一件容易的事。
开始考试点击查看答案 - 10. 依次填入下列各名括号内的词语,最恰当的一组是 ( )①把文学鉴赏仅看作是对文学语言的咀嚼和玩味,这其实是大大的()。 ②别里科夫如同()在悬崖边的羔羊,战战兢兢,深怕一不小心就会出什么乱子。 ③唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,从而()了小说创作的境界。
A.曲解 徜徉开拓
B.误解 徜徉 开创
C.误解 徘徊开拓
D.曲解 徘徊 开创
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