在健康教育评价过程中，目标人群因得知自己正在被观察而表现出行为异常从而影响了评价效果。此现象称为

试卷相关题目

• 1男性，35岁。吸入性肺脓肿，病原菌为金黄色葡萄球菌。关于该病原菌下列叙述正确的是

  A.革兰阴性球菌

  B.广泛分布于自然界、水、土壤中

  C.人群中带菌状态相当普遍

  D.很少对全身各系统引起感染性疾病

  E.凝固酶阴性的金黄色葡萄球菌是人感染的主要致病菌

  开始考试点击查看答案
• 2下列不属于影响行为的“环境因素"的是

  A.生态环境

  B.医疗卫生

  C.意外事件

  D.基因性状

  E.法律法规

  开始考试点击查看答案
• 3在少数民族基层社区发放只有汉字的宜传折页，这是

  A.信息设计不妥当

  B.媒介选择错误

  C.受者选择错误

  D.科学性不强

  E.传播者文化素养不高

  开始考试点击查看答案
• 4《医疗事故处理条例》将医疗事故分为

  A.2级

  B.3级

  C.4级

  D.5级

  E.6级

  开始考试点击查看答案
• 5健康传播效果中的最低层次为

  A.知晓健康信息

  B.态度转变

  C.采纳健康行为

  D.健康信念认同

  E.采納健康的生活方式

  开始考试点击查看答案
• 6关于小组护理的优点，描述正确的是

  A.护士工作的独立性增强

  B.分工明确，有利于按护士的能力分工

  C.患者获得连续的、全面的整体护理

  D.便于成员相互沟通，协调合作

  E.节省人力、经费及时间

  开始考试点击查看答案
• 7全面质量管理的重要组成部分是

  A.强烈地关注顾客

  B.精确地度量

  C.持续质量改进

  D.向员工授权

  E.组织成员的质量培训

  开始考试点击查看答案
• 8患者，男性，30岁。电工，Ⅲ烧伤，烧伤总面积70%。对该患者应采用

  A.严密隔离

  B.消化道隔高

  C.呼吸道隔高

  D.保护性隔离

  E.接触隔离

  开始考试点击查看答案
• 9不属于小组讨论提纲内容的是

  A.讨论目的

  B.讨论题目

  C.讨论内容

  D.讨论时间和地点

  E.讨论的预期目标

  开始考试点击查看答案
• 10关于抗生素的配伍禁忌和合理给药的描述，错误的是

  A.β内酰肢类抗生素静脉滴注时，可采用连续给药方案

  B.大环内酯类抗生素可采用连续给药方案，避免毒性反应

  C.氨基糖苷类抗生素采用间歇式给药方案，不宜

  D.原则上选用生理盐水作为静脉滴注抗生素的溶液

  E.两种抗生素不宜同时静脉滴注

  开始考试点击查看答案