试卷相关题目
- 1人类行为发展可分为哪几个阶段
A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.独立发展阶段
D.自主发展阶段
E.巩固发展阶段
开始考试点击查看答案 - 2在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.行为因素
开始考试点击查看答案 - 3健康促进是
A.提高自身健康的过程
B.维护自身健康的过程
C.改善自身健康的过程
D.提高全社会对健康的责任感
E.改变人类生存环境
开始考试点击查看答案 - 4下列哪些行为属于不良疾病行为
A.生病后,及时入院治疗
B.因病致残后,坚持康复训练
C.生病后自暴自弃,拒绝治疗
D.得知患病,恐惧、寝食难安
E.生病后,天天求神拜佛替代吃药
开始考试点击查看答案 - 5不良生活方式具备哪些特点
A.潜伏期短
B.特异性强
C.协调作用强
D.变易性大
E.广泛存在
开始考试点击查看答案 - 6在健康信念模式中,健康行为的采纳与哪些因素有关
A.对疾病威胁的认识
B.对健康行为益处的认知
C.对健康行为障碍的认知
D.社会人口学因素
E.提示因素
开始考试点击查看答案 - 7在健康传播中,受者在接触信息时普遍存在的心理包括
A.求异
B.求真
C.求新
D.求短
E.求近
开始考试点击查看答案 - 8案例:女性,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。护士小高的行为属于
A.动态体语
B.仪表形象语
C.同类语言
D.时空语言
E.反馈语言
开始考试点击查看答案 - 9案例:女性,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。从人际传播技巧上说,护士小高的传播行为属于
A.谈话技巧
B.提问技巧
C.倾听技巧
D.反馈技巧
E.非语言传播技巧
开始考试点击查看答案 - 10案例:女性,20岁,因面临考试,担心考试不及格,每日只睡眠5小时,1周后,出现头晕、恶心、腹泻,来到门诊就诊。患者的表现是一种
A.反射
B.顺应
C.积极应对
D.自我调节
E.应激适应不良
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