下列六句话分别编为四组，能全部表现王安忠贞的一组是                (　　)①安善调护，贵妃无所得②安为太子属草，下令旨，释群臣疑③劝帝行诸善政，发帑金济边④安为人刚直而疏⑤及安怒朝与忠贤争客氏也⑥安取篱落中芦菔啖之

试卷相关题目

• 1下列加点的词语，解释不正确的一项是                                (　　)

  A.数使人摭皇长子[过]　　　过：过错

  B.发帑金[济]边 济：接济

  C.忠贤犹豫未[忍] 忍：忍耐

  D.嗾给事中霍维华[论]安 论：判定

  开始考试点击查看答案
• 2下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                    (　　)

  A.宋世景自幼就注重品德修养，以孝闻名，又广泛涉猎，精通儒家经书，所以很被族兄宋弁推重。

  B.宋世景才华出众，勤勉有加，得到左仆射源怀、尚书令嘉、右仆射高肇、中山王英的赏识和推荐，先后担任行台郎、国子博士和尚书右丞。

  C.宋世景任荥阳太守时，打击豪强，惩治奸邪，重视吏治，威震一方。

  D.宋世景关爱百姓，平易近人，接待来访，热情坦诚。

  开始考试点击查看答案
• 3对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是                        (　　)

  A.[雅]相器敬　　　　　　雅：文雅

  B.裁决疑[狱] 狱：案件

  C.与卿亲，宜[假借] 假借：宽容

  D.[坐]弟道玙事除名 坐：因为

  开始考试点击查看答案
• 4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是                    (　　)

  A.何蕃求学二十多年，刻苦自励，每年都参加进士考试。他毫不气馁的精神感动了太学生们，太学生纷纷写文章向朝廷推荐他。

  B.了解何蕃情况的公卿大夫虽多，但因不是礼部官员，爱莫能助。而何蕃又与一些礼部官员不合，故不被录用。

  C.何蕃是个孝子，决定回家奉养父母。太学生们想方设法阻拦他，向司业阳城求助，结果因阳城外调，事情没有成功。

  D.何蕃才德俱佳，却像卑下的湖沼一样难以施展才华，作者对此深表惋惜，同时借本文对埋没人才的社会现状进行了披露。

  开始考试点击查看答案
• 5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是                        (　　)

  A.自太学诸生推颂不敢与蕃[齿]　齿：交谈

  B.以之[升]于礼部 升：上报

  C.初入太学，岁[率]一归 率：大约

  D.蕃之力不[任]其体 任：承受

  开始考试点击查看答案
• 6下列对文章的理解和概括，正确的一项是                            (　　)

  A.王安开始的时候是太子的伴读，“梃击”案中因为处理事情得当，得到上上下下的称赞，郑贵妃也没有再找太子的麻烦。

  B.光宗去世后，李选侍阴谋挟制皇长子抬高身价，王安软硬兼施地哄骗李选侍，趁机抱出了皇长子，并把李选侍调到了别的宫里，所以熹宗十分听王安的话。

  C.魏忠贤因接近王安名下的魏朝 而受到王安重用，被选派侍奉客氏，后来魏忠贤因为客氏的原因受到宠幸，并想杀死王安。

  D.王安的死是宫中争权夺利的结果，刘朝听命魏忠贤杀死王安，是因为刘朝原来是客氏手下的宦官，接受了客氏的暗示。

  开始考试点击查看答案