下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是相传,古希腊有位国王做了一顶纯金王冠,便怀疑工匠在王冠中掺假、如何临别真假又不损坏原物、国王将这个难题交给了阿基米德、阿基米德尝试过很多办法都失败了、有一天他去洗澡,踏入浴盆,水往外溢、他恍然大悟,终于找到了答案、

试卷相关题目

• 1下列各句中没有语病的一句是

  A.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活、

  B.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式、

  C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”、

  D.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,经历了深重灾难,也绝不放弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程、

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• 2依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和__________、阅读散文,我们能体会到鲁迅的________,冰心的________,梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊、“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚_________、

  A.情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重要

  B.情趣 冷峻深沉 冲淡平和 至关重要

  C.情调 冷峭阴沉 温和娴雅 举足重要

  D.情调 冷峻深沉 冲淡平和 举足重要

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• 3下列词语中没有错别字的一组是

  A.透彻 频律 攻坚战 振聋发聩

  B.通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露

  C.精悍 杂糅 识时务 礼尚往来

  D.坐标 博取 辩证法 大相径庭

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• 4下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是

  A.寂寥(liáo) 雾霾(mái) 瞋(chēng)目 潜(qián)移默化

  B.氛(fēn)围 吝啬(sè) 熹(xī)微 束(shù)之高阁

  C.发酵(jiào) 徘徊(huái) 滂(pāng)沱 叱咤(chà)风云

  D.模(mó)板 怯(qiè)懦 签(qiān)署 断壁颓垣(yuán)

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• 5下面对“自然世界”和“社会世界”的理解,符合作者观点的一项是

  A.“自然世界”在没有人类介入之前由纯粹盲目的自然力量支配,当出现人类实践痕迹之后,则受人类价值规范制约,成为“人化的自然”、

  B.“自然世界”是“社会世界”得以建立的基础,因此,自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用与它在“自然世界”形成中发挥的作用相同、

  C.“自然世界”自身并无价值追求可言,而在“社会世界”中,社会价值规范则是社会世界的核心、

  D.“求价意志”是“社会世界”的实质,求真意志、求权意志、求爱意志并非社会世界中的人类追求、

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• 6下列言行属于该文所说“人文世界”范畴的一项是

  A.李先生发现超市多收了他一元钱,便花十元钱打车回去理论、他说:“我就是要较这个真儿,值!”

  B.朱峰同学当选学生会主席后,发表感言说:“感谢同学们给了我这个服务师生、施展才华的机会、我一定努力工作,不辜负大家的期望、

  C.漂亮姐姐一心想嫁个白马王子,她说:“我就是想找个配得上我的人、”

  D.魏越放弃了大城市的高薪工作,到边远山区支教多年、他说:“在这里我才实现了真正的价值、”

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• 7下面对文意的理解和推断,不正确的一项是

  A.“价值”与“意义”分别是区分“自然世界”与“社会世界”,“社会世界”与“人文世界”的关键词、

  B.“人文世界”是人在“社会世界”基础上建立起来的,具有强烈的历史性、个体性和主观性,因此“人文世界”即“人的世界”、

  C.人类介入“自然世界”,构建“社会世界”和 “人文世界”,是人类改造自然,实现社会价值,完善人生意义的过程、

  D.“人文世界”体现出人类对人生价值的体验与反思,因此人文教育在家庭、学校、社会教育中都应占有重要地位、

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• 8对下列各句加点词的解释,不正确的一项是

  A.墨子闻而悼之 悼,哀悼

  B.于是乃偃兵 偃,停止

  C.如审有机关 审,确实

  D.赍物具千数谢之 赍,赠送

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• 9下列各句中加点词的意义和用法,不相同的一组是

  A.臣见大王之必伤义而不得宋师道之不传也久矣

  B.飞之三日而不集客有吹洞箫者,倚歌而和之

  C.言巧工为母作木车马谁为大王为此计者

  D.于凉州造浮图覆杯水于坳堂之上

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