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对于 “求知境界”与“道德境界”关系的表述,不符合原文意思的一项是

发布时间:2024-07-15

A.作者把“道德境界”列在“求知境界”之后,并不意味着前者就一定比后者出现得晚。

B.达到了“求知境界”,人具备了知识,掌握了规律,为“道德境界”的产生创造了条件。

C.责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”,并高于“求知境界”。

D.“求知境界”虽也把“自我”作为主体,但这个“自我”却不同于“道德境界”中的“自我”。

试卷相关题目

  • 1关于“人生境界”的理解,符合原文意思的一项是

    A.他存在于人的自我发展历程中,体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。

    B.它由四个层次组成,从幼年到成年,人的每一个时期都要经历这四个层次。

    C.现实的人生中,它是一个整体,是由从低到高的四种境界错综复杂的交织在一起的。

    D.每个人的人生境界表现错综复杂,不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段。

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  • 2下列语句中,没有语病的一项是

    A.中午还是阳光灿烂,但到下午5时左右,老天突然变脸,市区狂风大作,天昏地暗。据气象部门监测,这次特强沙尘暴瞬间风力达11级,地表能见度0米。

    B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前,只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下,周围流水淙淙,绿树成荫。

    C.世博园开园以来,无论是风和日丽还是刮风下雨,参观的人流络绎不绝。截至5月9日17时30分,累计检票入园已达19.59万人次。

    D.昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。

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  • 3下列语句中,划线的词语使用最恰当的一项是

    A.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵,她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、亲戚,让人难以释怀

    B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。

    C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行下去,并且做得越来越好。

    D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建基本完成,学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。

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  • 4下列语句中,标点符号使用正确的一项是

    A.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇,增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。

    B.人活在世界上,必须处理好三个关系:人和自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快。

    C.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。

    D.艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。

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  • 5下列词语中,没有错别字的一组是

    A.依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚

    B.涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月

    C.贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星

    D.吆喝 绪论 擦边球 名门旺族

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  • 6下列表述,符合原文意思的一项是

    A.“欲求境界”是人生的最低境界,这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的。

    B.“求知境界”中的“自我”已不再仅满足于个人生存所必须的最低欲望,而对规律与秩序有了认知的要求。

    C.“道德境界”中的人不再关注自我,而已经有意识地把“我们”作为自我选择、决定时的中心了

    D.“审美境界”是人生最高的精神境界,到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界。

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  • 7对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

    A.道人行 濒:临近

    B.州人刘翁廷传所 客:寄居

    C.遽京师 薄:逼近

    D.又长于用车,不能办 卒:步兵

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  • 8下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

    A.童子亦欲学乎 不如须臾所学也

    B.遂言甫朝 当其欣所遇

    C.金公御史为参军 勇气闻于诸侯

    D.听召募 皆出于此乎

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  • 9以下六句话分别编为四组,全部属于申甫失败原因的一组是①甫为京营副总兵,然实无兵甫             ②率皆市中窭人子不知操兵者③甫所授术,又长于用车,卒不能办         ④权贵人俱不习兵⑤日夜下兵符,促甫使战                  ⑥诸路援兵不至

    A.①②⑥

    B.①③⑤

    C.②④⑤

    D.③④⑥

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  • 10下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

    A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,并打算传授给他。但由于年幼无知,申甫不愿意学习。

    B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法,却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。

    C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。

    D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身中数十箭,为国捐躯,最后却没有得到朝廷公正的待遇,令人叹惋。

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