以下六句话，分别编为四组，全部能够表现作者“醉书”的一组是①书架书筒各四，古今籍在焉②随意抽书一帙，据坐批阅之③则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐④他日忽自悔，谋立誓戒之⑤夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧⑥逾时或犹未食，无敢前请者

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• 1下列各组句子中，加点的词的意义和用法都不相同的一组是

  A.①研磨及丹铅，饱饮墨以俟 ②遂自投汨罗以死

  B.①而内子及婢辈罔不窃笑者 ②期年之后，虽欲言，无可进者

  C.①余倘然久之 ②念悲其远也，亦哀之矣

  D.㈠仍挟一册与俱 ②郦元之所见闻，殆与余同

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• 2对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

  A.婢子送酒茗来，都不省取。 省：知道。

  B.起视之，皆烂漫睡地上矣。 烂漫：坦率自然的样子。

  C.余是以无所顾虑，而嗜益僻。 僻：怪僻，

  D.只赚余酒脯，补五脏劳耶 赚：获取。

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• 3根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

  A.只要一个ATP和一个荧光素发生氧化反应，萤火虫体内就会有一个光子产生。

  B.生物之所以会发出不同颜色的光，是因为体内拥有荧光素或光蛋白。

  C.生物发光需要体内的酶来参与，生物体内的酶越多，发出的光越强。反之亦然。

  D.荧火虫发光原理的揭示，为人类开发利用高效节能的新光源提供了有益的启示。

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• 4下列理解符合原文意思的一项是

  A.由于植物吸收的光部分未参与光合作用，因此有些植物只能发出暗淡的红光。

  B.因为杜堡伊斯找到荧光素酶的基因，才使得萤火虫的发光原理被完全弄清楚。

  C.科学家在分析物质的化学发光原理时，一般认为在激发态时分子横亘容易释放很高且不稳定的能量然后重新回到基态。

  D.被动发光的生物拥有更多的基态，主动发光的生物拥有更多的激发态。

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• 5根据文意，下列对“生物发光”的理解，正确的一项是

  A.生物发光可以分为两类：一类是无意义的被动发光，一类是具有意义的主动发光。

  B.生物发光指的是生物在激发状态时因能量释放而形成的一种发光现象。

  C.生物发光是一种化学发光现象，它只有在两种能态同时出现的情况下才能产生。

  D.生物发光在发光的腔肠动物那里也需要通过发生化学反应来提供能量。

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• 6下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是

  A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶，饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉鲜红的状态，展示了一个嗜书知命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。

  B.作者性格严厉急躁，不谙组事，不近人情，读书入迷时，常对家人呵斥怒责，并拒绝会见来访的客人，囚而经常得罪来访者，造成了紧张的人际关系。

  C.作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性：当作者对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。

  D.作者本打算成除“醉书”的习性，但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素，最终采取颜其自然的态度，放弃了这种打算。

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