试卷相关题目
- 1班级建设的设计最重要的是制定( )。
A.建设的目标
B.实现目标的途径
C.具体方法
D.工作程序
开始考试点击查看答案 - 2德育课程作为一种道德学习课程,区别于其他课程的特点在于( )。
A.逻辑性与顺序性
B.系统性与体系性
C.复杂性与长期性
D.体悟性与育德性
开始考试点击查看答案 - 3中学教师要关爱中学生,尊重中学生,还要有爱心、责任心、耐心和( )。
A.公德心
B.细心
C.敬业心
D.好奇心
开始考试点击查看答案 - 4一般来说,对喜欢的东西可以毫不费力的记住,这体现了情绪情感的( )作用。
A.促进知觉选择
B.监视情感移动
C.影响工作记忆
D.影响思维活动
开始考试点击查看答案 - 5“举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的( )原则思想。
A.集体教育
B.因材施教
C.实践活动
D.启发疏导
开始考试点击查看答案 - 6教师在进行课堂提问的时候,要抓住教学内容的重点和难点,要联系学生的思想实际和他们所关心的热点问题,这表明课堂提问必须具有( )。
A.诱发性
B.针对性
C.计划性
D.灵活性
开始考试点击查看答案 - 7《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》中指出,把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平的关键是( )。
A.机会公平
B.过程公平
C.结果公平
D.资源公平
开始考试点击查看答案 - 8从暗示的角度来看,“言传身教”是一种( )。
A.环境暗示
B.语言暗示
C.行为暗示
D.制度暗示
开始考试点击查看答案 - 9教学评价目标的制定,一般都体现方向性和客观性,通过评价目标、指标体系的指引,可以指明方向,这体现了评价的( )
A.导向
B.鉴别
C.调控
D.激励
开始考试点击查看答案 - 10在有关注意的理论中,布鲁德本特提出( )。
A.过滤
B.衰减学说
C.完全加工说
D.资料限制和智源限制说
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