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学生用“—巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于

发布时间：2024-07-12

A.注意策略

B.复述策略

C.编码组织策略

D.精细加工策略

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1在操作技能的学习过程中,主要依*视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
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2阅读、写作、运算等技能主要是
A.运动技能
B.动作技能
C.策略技能
D.心智技能
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3学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进—步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解.这一知识建构的心理机制是
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.重组
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4说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于
A.描述性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.条件性知识
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5“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是
A.内部动机
B.外部动机
C.社会交往动机
D.自我提高动机
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6在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(
A.Bandu-ra)等心理学家的研究重点是A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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