位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 招考类其它 > 教育学心理学心理学(一级学科)2011年心理学专业考研测试题五

若使区组间的被试尽量做到同质,可以(    )

发布时间:2024-07-12

A.用同一个被试重复接受几种实验处理

B.使用配对法分配被试

C.区组内的单位使一个团体,以不同团体为区组

D.以上都对

试卷相关题目

  • 1关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做(    )

    A.推论

    B.数据

    C.外化解释

    D.假设

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  • 2在1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是(    )

    A.麦克里兰德

    B.阿特金森

    C.默里

    D.布鲁纳

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  • 3建构主义学习理论的代表人物是(    )

    A.布鲁纳

    B.奥苏伯尔

    C.加涅

    D.威特洛克

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  • 4学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是(    )

    A.连锁学习

    B.信号学习

    C.辨别学习

    D.概念学习

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  • 5通过语言或影视的图像而呈现的榜样是(    )

    A.活的榜样

    B.符号性榜样

    C.诫例性榜样

    D.活生生的人

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  • 6随着时间的经过,被试内部历程发生变化,而影响了实验结果的真实性,这是指(    )

    A.历史

    B.选择

    C.成熟

    D.亡失

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  • 7坚持脑功能整体说的主要有(    )

    A.潘非尔德

    B.拉什利

    C.波伊劳德

    D.弗罗伦斯

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  • 8在教育心理学的发展时期,西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论,它们是(    )

    A.建构主义学习理论

    B.斯金纳的操作条件反射理论

    C.托尔曼的认知-目的说

    D.格式塔学派的完形-顿悟说

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  • 9小学儿童同伴交往的特点是(    )

    A.开始形成同伴团体

    B.同伴交往的形式复杂多样

    C.开始建立友谊

    D.朋友关系变得相对稳定

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  • 10关于负启动的起因有(    )

    A.情景恢复

    B.观察时间

    C.编码协调

    D.认知去活化

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