小学儿童同伴交往的特点是（    ）

试卷相关题目

• 1在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是（    ）

  A.建构主义学习理论

  B.斯金纳的操作条件反射理论

  C.托尔曼的认知-目的说

  D.格式塔学派的完形-顿悟说

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• 2坚持脑功能整体说的主要有（    ）

  A.潘非尔德

  B.拉什利

  C.波伊劳德

  D.弗罗伦斯

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• 3随着时间的经过，被试内部历程发生变化，而影响了实验结果的真实性，这是指（    ）

  A.历史

  B.选择

  C.成熟

  D.亡失

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• 4若使区组间的被试尽量做到同质，可以（    ）

  A.用同一个被试重复接受几种实验处理

  B.使用配对法分配被试

  C.区组内的单位使一个团体，以不同团体为区组

  D.以上都对

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• 5关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做（    ）

  A.推论

  B.数据

  C.外化解释

  D.假设

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• 6关于负启动的起因有（    ）

  A.情景恢复

  B.观察时间

  C.编码协调

  D.认知去活化

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• 7ROC曲线能够反映出（    ）

  A.信号的先定概率对报准率和虚报率的影响

  B.同一观察者不同的感受性

  C.信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化

  D.不同观察者的敏感性指标

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• 8等值数据资料的收集方法有（    ）

  A.共同组设计

  B.运用严格平行测验

  C.“锚测验”设计

  D.运用问题行为测验

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• 9情绪的测量方法有（    ）

  A.形容词核对表

  B.维量等级量表

  C.面部表情

  D.生理指标

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• 10下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是（    ）

  A.配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关

  B.通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1

  C.配合度检验的自由度一般为理论次数减1

  D.在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3

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