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对儿童脑电变化的研究表明,大脑各区域成熟的顺序为

发布时间:2024-07-12

A.枕叶一颞叶-顶叶一额叶

B.颞叶一枕叶一顶叶一额叶

C.顶叶一颞叶一枕叶一额叶

D.额叶一颞叶一顶叶一枕叶

试卷相关题目

  • 1一个婴儿既寻求与母亲接触,又拒绝母亲的爱抚,其依恋类型是

    A.安全型

    B.回避型

    C.反抗型

    D.迟缓型

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  • 2根据艾里克森的理论,儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象,使恋父或恋母情结得到解决的原因是

    A.个体成熟

    B.在游戏中获得自我教育

    C.父母和其他成人的教育

    D.大众媒体的影响

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  • 3艾里康宁和达维多夫划分儿童年龄阶段的标准是

    A.生理发育

    B.智力发展

    C.个性特征

    D.活动特点

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  • 4人格的核心成分是

    A.气质

    B.能力

    C.性格

    D.意志

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  • 5根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说,具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是

    A.胆汁质

    B.多血质

    C.黏液质

    D.抑郁质

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  • 6儿童能够自发运用记忆策略,对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是

    A.4~5岁

    B.6~7岁

    C.8~9岁

    D.10~11岁

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  • 7在成人中期,一般不随年龄增长而衰退的能力是

    A.逻辑推理

    B.知觉速度

    C.图形识别

    D.机械记忆

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  • 8教育心理学作为独立学科诞生的标志是

    A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

    B.1886年霍普金斯的《教育心理学》

    C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

    D.1903年桑代克的《教育心理学》

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  • 9奥苏伯尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和

    A.可利用性、清晰性

    B.可利用性、灵活性

    C.可辨别性、清晰性

    D.可辨别性、可利用性

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  • 10蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是

    A.社会学习理论

    B.人本学习理论

    C.认知学习理论

    D.联结学习理论

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