对文中画线处的意思理解正确的一项是（    ）、

试卷相关题目

• 1国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是（    ）、

  A.20世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论

  B.硫酸铁可以让蓝色海洋变绿

  C.硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长,促进叶绿素增长

  D.试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力

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• 2下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是（    ）、

  A.以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生成以减缓全球变暖的速度

  B.向南极海域倾倒硫酸铁

  C.向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量

  D.向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂

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• 3随着国民经济快速向现代化推进,第三产业的地位不断提高,发展空间愈来愈大、有关专家提出,今后一段时期,国内第三产业发展有两个主要方向,其一是大力发展就业容量大的第三产业、对这段文字概括最准确的是（    ）、

  A.第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征

  B.第三产业的发展有助于扩大就业

  C.第三产业的发展有利于实现同步富裕

  D.第三产业的发展直接决定我国的技术水平和经济发展水平

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• 4写作的艺术是比写作艺术的本身或写作技巧的艺术更广泛的、事实上,如果你能告诉一个希望成为作家的初学者,第一步不要过分关心写作的技巧,叫他不要在这种肤浅的问题上空费工夫,劝他表露他的灵魂的深处,以冀创造一个为作家基础的真正的文学性格;如果你这样做,你对他将有很大的帮助、当那个基础适当地建立起来的时候,当一个真正的文学性格创造起来的时候,网络自然而然地成形了,而技巧的小问题便也可以迎刃而解、这段文字主要是在强调（    ）、

  A.写作的艺术与写作技巧的关系

  B.不要过分关心写作技巧

  C.写作时表露自己的灵魂深处的重要性

  D.写作其实很简单

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• 5美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备、他说:“生活就是发展,而不断发展,不断成长,就是生活、”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”、教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件、这段话作者要表达的中心思想是（    ）、

  A.教学论是一个十分重要的组成部分

  B.他是赞同“儿童中心”思想的

  C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”

  D.强调了教师的社会职能

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• 6对文中提供的信息理解正确一项是（    ）、

  A.向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向,也可辅助硫酸铁起到相应的作用

  B.海洋生产力包括让蓝色海洋变绿,提高海域硅藻等藻类的生长,使微生物体内的叶绿素成倍增长

  C.在南极研究铁元素与海洋生产力的关系,既有该海域的特殊性,又对减缓全球变暖具有重要意义

  D.向海内投放硫酸铁后,可减缓全球变暖的速度,但又形成新的温室气体来源,需慎重行事

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• 7根据短文,下列对硫酸铁对海洋作用的说法,不正确的是（    ）、

  A.可以提高生态系统生产力

  B.可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长

  C.海中浮游生物会增加

  D.将成为一个新的温室气体的来源

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• 8在所谓的“强者”面前,弱者的权利被_____,被______,被损害,但他们并没有屈服、虽然他们没有力量来抗争,但可以选择不说话、填人横线部分最恰当的一项是（    ）、

  A.折辱 糟蹋

  B.践踏 侮辱

  C.侮辱 践踏

  D.剥夺 侮辱

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• 9名贵的象牙既是非洲象的精华所在,又是招来猎杀的祸根、当自身的实力不足以保护自身的“优势”,当“优势”遭人_____和______,倒不如隐藏优势,保全自己、填入横线部分最恰当的一项是（    ）、

  A.嫉妒 愤恨

  B.企图 嫉妒

  C.觊慕 算计

  D.觊觎 垂涎

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• 10我知道有一种人:风______出他矮小的轮廓,他知道如何走自己的路;崇高的信仰_____他化渺小为伟大,化平庸为神奇,支撑着他笑看失败,潇洒生活、填入横线部分最恰当的一项是（    ）、

  A.描绘 支持

  B.衬托 促使

  C.勾勒 支撑

  D.刻画 帮助

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