本文の内容に合っているものはどれか。＿＿ (8)

试卷相关题目

• 1⑥「それ」とは何か。＿＿ (7)

  A.身体表現はみんなのものでもあること。

  B.身体表現が上手にできること。

  C.身体表現をしなくてもかまわないこと。

  D.身体表現をしなくても理解してもらえること。

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• 2「⑤自分の体は、自分だけのものではない」とはどういうことか。＿＿ (6)

  A.分の体は、親からもらったものならので大事にしなくてはいけない。

  B.分だけでなく、他の人々の自分のことを理解し大切にしてくれる。

  C.ねをすることは、周りの人を楽しませ、より具体的に物事を伝える。

  D.たちは、他の人の役に立つように生きることを考えるべきである。

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• 3④「『ひとつ』しか自分の姿をもっていない」とあるが、その「自分の姿」とは    どのようのものか。＿＿  (5)

  A.他人より自分の体のことを考える自分。

  B.話の中身も考えもやわらかい自分。

  C.常に理想的にふるまおうとする自分。

  D.自由に楽しみながら身体表現をする自分。

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• 4③「早くから『おとな』」である人はどんな人か。＿＿ (4)

  A.子供なのに自分を握り締めていない人。

  B.子供なのに体がおとなと同じぐらい大きい人。

  C.子供のときから高い社会的な地位についている人。

  D.子供の時から自分以外のものになろうとしない人。

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• 5②「あんなこと」とはどんなことか。＿＿(3)

  A.社会的な地位があがり、身体表現に消極的になること。

  B.自分以外のものになり変わる、そのまねをすること。

  C.ブランドがあり、ふざけた行為をすることを警戒すること。けいかい

  D.おとなになってからも、ものまねをしないようにすること。

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• 6①「まさか、そんな、冗談でしょ」と言う人は、筆者をどんな人だと考えているのか。＿＿ ( 9 )

  A.何でも積極的で、速いペースで物事をすませる人

  B.何でも消極的だが、速いペースで物事をすませる人

  C.何でも消極的で、遅いペースでしか物事ができない人

  D.何でも積極的だが、遅いペースでしか物事ができない人

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• 7②「変わっていく」とあるが、筆者はどのように変わっていったのか。＿＿(10)

  A.苦手なことでも最後まで努力してうまくできるようになった。

  B.食べるのが速くなり忙しいテレビの世界に入れるようになった。

  C.給食で出る食事を時間内に食べることができるようになった。

  D.どんなことでもあきらめずに最後までがんばれるようになった。

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• 8③「そのとき」とあるが、いつか。＿＿ (11)

  A.西村先生が心配して声をかけてくださったとき

  B.西村先生の許可で給食を自分の速さで食べ終えたとき

  C.給食をほかの生徒とは別に一人で５時限目に食べたとき

  D.食べるのが遅すぎて給食を途中で片付けられてしまったとき

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• 9本文の内容に合っているものはどれか。＿＿ (12)

  A.子どもは大きくなるとともに変わらなければならない。

  B.子どもは食事をしたいときには食べるようにしたほうがいい。

  C.子どもは一人一人違っていてその違いを大切にしたほうがいい。

  D.子どもは消極的なら消極的なままでいても全く問題にならない。

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• 10「このように怒鳴っている光景」とはどんな光景か。＿＿ (13)

  A.自分の話を真剣に聞いていないと思い、怒って大声を出している光景

  B.自分の話に対して何も言わないことに怒って、大声を出している光景

  C.許可なしに自分の話を聞いていると思い、怒って大声を出している光景

  D.他の人の話を聞いて自分の話を聞かないことに怒って、大声を出している光景

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