志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下面不属于以志愿者自我为中心的动机的是（　　）。

试卷相关题目

• 1社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以（　　），双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。

  A.学习的水平上

  B.了解的水平上

  C.争论的水平上

  D.敏感的水平上

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• 2社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的（　　）。

  A.营利性机构

  B.企业

  C.学校

  D.非营利组织

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• 3将社会政策转变为社会服务的过程是（　　），一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。

  A.单一的

  B.不可逆的

  C.双向的

  D.复杂的

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• 4（　　）是将社会政策转变为社会服务的过程。

  A.社会工作

  B.个案工作

  C.小组工作

  D.社会工作行政

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• 5社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（　　）技巧。

  A.聆听

  B.同理心

  C.分享感受

  D.体谅

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• 6社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员，一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。 社会工作督导是专业训练的一种方法，下面属于社会工作督导的主要对象的是（　　）。

  A.助理社会工作师

  B.社会工作行政人员

  C.资深社会工作者

  D.政府工作人员

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• 7社会工作督导有不同类型，如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，也就是说被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。那么，这种督导是（　　）。

  A.训练式督导

  B.师徒式督导

  C.管理式督导

  D.咨询式督导

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• 8定量研究的方法论基础是（　　）。

  A.存在主义

  B.现象学

  C.叙事主义

  D.实证主义

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• 9下列属于定性研究特点的是（　　）。

  A.注重研究事物的一般性和规律性

  B.先有研究假设，后收集资料验证

  C.注重研究对象的个别性和特殊性

  D.以演绎法为主要的研究策略

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• 10问卷的核心和主题部分是（　　）。

  A.序言

  B.指导语

  C.问题

  D.附录

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