德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（　　）。

试卷相关题目

• 1《理想国》的作者是（　　）。

  A.孔子

  B.苏格拉底

  C.柏拉图

  D.亚里士多德

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• 2小组讨论、协商、会谈等属于（　　）。

  A.正式交往

  B.非正式交往

  C.单向交往

  D.双向交往

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• 3意义或观念的最小单元是（　　）。

  A.概念

  B.命题

  C.表象

  D.图式

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• 4个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。

  A.差异性

  B.顺序性

  C.不平衡性

  D.阶段性

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• 5“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（　　）。

  A.环境决定论

  B.遗传决定论

  C.教育万能论

  D.二因素论

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• 6下列体现杜威教育观点的论断有（　　）。

  A.教育即生活

  B.教育即生长

  C.学校即社会

  D.教育即经验的改组或改造

  E.教育性教学

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• 7下列活动属于体育活动的是（　　）。

  A.夏令营

  B.春游

  C.文艺会演

  D.冬令营

  E.实验

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• 8《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（　　）。

  A.积极发展学前教育，重点发展农村学前教育

  B.普及高等教育

  C.全面提高高等教育质量

  D.发展继续教育，努力建设学习型社会

  E.把职业教育放在更加突出的位置

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• 9下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有（　　）。

  A.夸美纽斯的《大教学论》

  B.布鲁纳的《教育过程》

  C.赫尔巴特的《普通教育学》

  D.杜威的《民本主义与教育》

  E.凯洛夫的《教学与发展》

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• 10法律责任的类型有（　　）。

  A.民事法律责任

  B.行政法律责任

  C.刑事法律责任

  D.违宪法律责任

  E.刑罚法律责任

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