在学习策略中下列不属于精加工策略的是（    ）

试卷相关题目

• 1把学习成就看做是赢得地位和自尊的根源，这是一种（    ）

  A.认知内驱力

  B.自我提高内驱力

  C.附属内驱力

  D.生理性内驱力

  开始考试点击查看答案
• 2前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（    ）

  A.动机说

  B.痕迹衰退说

  C.提取失败说

  D.干扰说

  开始考试点击查看答案
• 3有守恒，思维，可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的（    ）

  A.有教无类

  B.因材施教

  C.启发诱导

  D.崇尚自然

  开始考试点击查看答案
• 4根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划，课程标准和教材，列入正式课表的课程属于（    ）

  A.理想的课程

  B.正式的课程

  C.领悟的课程

  D.经验的课程

  开始考试点击查看答案
• 5在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程是由“currere”一词派生来的，意为：“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为（    ）

  A.课程是知识

  B.课程是经验

  C.课程是活动

  D.课程是过程

  开始考试点击查看答案
• 6个人面对问题情景时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，这是发散思维的（    ）

  A.流畅性

  B.变通性

  C.独创性

  D.特殊性

  开始考试点击查看答案
• 7某位数学教师在讲授“正角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◥、◢等图示来说明，他在这里所运用的教学活动方式是（    ）

  A.实物直观

  B.模象直观

  C.变式

  D.比较

  开始考试点击查看答案
• 8儿童的心理障碍更多以（    ）为主。

  A.心境障碍

  B.行为障碍

  C.感知障碍

  D.语言障碍

  开始考试点击查看答案
• 9下列说法正确的是（    ）

  A.有国家就有法制

  B.有国家就有法治

  C.有法制就有法治

  D.有法制不一定由法治

  开始考试点击查看答案
• 10我国社会主义民主政治制度包括（    ）

  A.人民民主专政的国家制度

  B.人民代表大会制度

  C.共产党领导的多党合作和政治协商制度

  D.民族区域自治制度

  开始考试点击查看答案