我国正式颁布的第一个现代学制是  

试卷相关题目

• 1教师的最基本形象是  

  A.人格形象

  B.文化形象

  C.道德形象

  D.园丁形象

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• 2学校的人际关系属于  

  A.制度性隐性课程

  B.心理性隐性课程

  C.观念性隐性课程

  D.物质性隐性课程

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• 3哲学取向的教学理论源于  

  A.夸美纽斯的”泛智”教育思想

  B.昆体良的儿童早期训练思想

  C.亚里士多德的和谐教育思想

  D.苏格拉底和柏拉图的“知识即道德”的传统

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• 4最早提出对班级教学进行改造的是  

  A.圣路易编制法

  B.道尔顿制

  C.巴达维亚法

  D.活动课时制

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• 5根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为  

  A.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法

  B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

  C.相对评价法、形成性评价和终结性评价

  D.绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

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• 6教育促进个体个性化的功能包括  

  A.培养个体的职业意识和角色

  B.促进个体思想意识的社会化

  C.促进个体行为的社会化

  D.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性

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• 7终身教育观念和理论的要点包括  

  A.学习的主体是教师

  B.学习的主体是个人、小组

  C.学习的主体是课程

  D.广泛采用指导性教育方法

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• 8教育策略的特征包括  

  A.指向性

  B.调控性

  C.整体综合性

  D.灵活性

  E.层次性

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• 919世纪末以来形成的主要教育学派别包括  

  A.实验教育学

  B.文化教育学

  C.实用主义教育学

  D.马克思主义教育学

  E.批判教育学

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• 10教师的教育研究是  

  A.解释教育的研究

  B.改进教育的研究

  C.置身教育之中的教育研究

  D.为了教育的研究

  E.关于教育的研究

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