将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（    ）。

试卷相关题目

• 1校园文化的核心是学校的（    ）文化。

  A.观念和制度

  B.精神或观念

  C.组织和制度

  D.物质

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• 2教学过程的中心环节是（    ）。

  A.巩固知识

  B.领会知识

  C.运用知识

  D.检查知识

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• 3活动和交往是学生品德形成的（    ）。

  A.关键

  B.基础

  C.内容

  D.途径

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• 4我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（    ）。

  A.民主型的领导方式

  B.权威型的领导方式

  C.“教学中心”的领导方式

  D.“集体中心”的领导方式

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• 5为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（    ）。

  A.教学策略

  B.教学原则

  C.教学手段

  D.教学形式

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• 6学校的中心工作是（    ）。

  A.教学工作

  B.行政工作

  C.人文工作

  D.后勤工作

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• 7班级管理常见的几种模式有（    ）。

  A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

  B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

  C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

  D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

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• 8强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（    ）。

  A.古代印度

  B.古代埃及

  C.斯巴达

  D.雅典

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• 9心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（    ）。

  A.童年期

  B.少年期

  C.青年期

  D.成年期

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• 10品德是（    ）。

  A.自然现象

  B.生物现象

  C.个体现象

  D.社会现象

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