位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史山东省淄博市高青县第一中学2016-2017学年高二历史下学期收心考试(2月月考)试题

明代沈德符《万历野获编》中“(廷杖)此皆关系朝家纲常,有功名教者,虽见辱殿廷,而朝绅视之,有若登仙”。以上材料说明了当时士大夫(  )

发布时间:2024-07-03

A.害怕君主专制的迫害不敢表现其不满

B.借用廷杖的影响力来追求忠义的名节

C.买通监督的宦官导致廷杖未对其伤害

D.以臣服于君主的意见接受廷杖为骄傲

试卷相关题目

  • 1中国传统少儿蒙学读物《教儿经》中有如下训诫:“……不会读书把田种,种田也要用番心……无田无地做买卖,开店铺面要寻人……买卖不成仁义在,一团和气福自生……百样手艺百样好,只怕玩耍不认真……”上述引文(  )

    A.体现了陆王心学的道德价值观念

    B.据表达方式判断应属于明清时期

    C.强调了传统以农为本的经济思想

    D.打破了传统中国对“四民”的划分

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  • 2史载,进士郭稹改嫁的母亲边氏去世了,他请求服丧三年,得到宋仁宗的准许;明初,进士王希曾再嫁的母亲任氏去世了,他请求服丧三年,明太祖令臣下讨论,最后只同意他服一年。促成这一变化的主要因素是(  )

    A.妇女再嫁得到尊重

    B.科举取士注重人品

    C.君主专制不断加强

    D.理学成为统治思想

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  • 3“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。佛教也提出与儒家伦理道德相协调,“佛法据王法以立”,佛教僧人也应提倡忠君爱国,所以有的寺院称为“护国寺”,有的称“报国寺”。上述历史现象反映了(  )

    A.儒学与佛教互动融合

    B.士大夫的崇佛心理普遍

    C.佛教融汇儒学伦理

    D.儒学开始吸收佛道思想

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  • 4“春秋决狱”又称经义决狱,是汉代中期以后在司法实践中开始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式。据此可知(  )

    A.“三纲五常”成为法律规范

    B.西汉中期国家法制遭到严重破坏

    C.儒家刑罚思想取得正统地位

    D.春秋以来百家争鸣局面的终结

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  • 5春秋至战国前期,老子创立道家学派,孔子创立儒家学派,墨子创立墨家学派,李悝创立法家学派等。到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明(  )

    A.百家争鸣局面逐渐走向繁荣

    B.思想的综合与吸收成为发展趋势

    C.儒家学说社会地位得到提高

    D.不同学派的思想出现融合与趋同

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  • 6湖湘学统的代表人物王船山说:“儒者之统,与帝王之统并行于天下,而互为兴替。其合也,天下以道而治,道以天子而明;及其衰,而帝王之统绝,儒者犹保其道以孤行而无所待,以人存道,而道可不亡。”在这里,王船山(  )

    A.强调儒学与传统政治之间的共生关系

    B.主张儒道互补是传统文化的基本内涵

    C.重申儒家思想的正统地位不可撼动

    D.借助传统宣扬托古改制的思想主张

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  • 7黄宗羲在《明夷待访录》中指出历史上的赋税制度有“三害”: “有积累莫返之害,有所税非所出之害,有田土无等第之害。”他的观点以及所反映的历史现象被现代学者总结为“黄宗羲定律”这一“定律”反映的古代赋税制度的弊端在于(  )

    A.沿用旧制,鲜有改革

    B.赋役沉重,百姓困苦

    C.单一赋种,没有差等

    D.统一征缴,耗时费力

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  • 8柳宗元《封建论》指出:秦始皇建立帝国,以郡县取代封建,固然出自“一己之私”,却成就了“天下之公”。黄宗羲《明夷待访录》批评皇帝是“以我之大私为天下之公”,以满足君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点,理解正确的是(  )

    A.柳宗元肯定帝制的合理性

    B.黄宗羲继承和发展了柳宗元的思想

    C.二人观点的内涵不同,都有其合理性

    D.两种观点恰好相反,后者正确

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  • 9据《全唐文》记载:“剑南、两川及淮南道皆以版印日历鬻于市,每岁司天台未奏颁下新历,其印历亦已满天下。”这说明(  )

    A.雕版印刷技术已得到普遍使用

    B.活字印刷术方便了百姓生活

    C.政府垄断印刷技术

    D.印刷技术的进步促进了教育发展

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  • 10古人写字用黄纸,写错了,就用黄色的矿物颜料“雌黄”涂抹后重写。北齐颜之推《颜氏家 训书证》篇有“以雌黄改‘宵’为‘苜’”的记载。后人把那些不问事实,妄论一番,轻易下结论,称之为“信口雌黄”、“ 口中雌黄”。这一现象说明(    )

    A.印刷术的发明促进了文化的传播

    B.古代科学与技术之间开始走向结合

    C.古人重视科学技术的传承与创新

    D.纸的应用带动相关技术及文化的发展

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