位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史宜昌市部分学校2016—2017 学年度高二期末联考历史试题

五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是

发布时间:2024-07-03

A.知识分子发挥着移风易俗的重要作用

B.激发人们强烈的民族意识和爱国热情

C.弘扬科学和民主成为五四的精神核心

D.爱国主义与宣传马克思主义逐步结合

试卷相关题目

  • 1面对辛亥革命后民主政治的混乱.梁启超提出要有一个能够领导多数人的中坚阶级.章十钊认为:“代议政体制,本以少数人谋多数幸福之事,非任多数人自谋幸福之事。”这反映出当时中国知识分子

    A.主张君主立宪

    B.主张贤人政治

    C.强调开启民智

    D.反对民主政治

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  • 21917年3月,陈独秀在《答俞颂华(宗教与孔子)》一文中指出:“中外学说众矣,何者无益于吾群?即孔教亦绝非无可取之点, 惟未可以其伦理学说统一中国人心耳。”材料表明陈独秀

    A.已经摒弃资产阶级的价值观

    B.认为西学对我国无益

    C.并未全盘否定中国传统文化

    D.对中西文化态度片面

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  • 3有人认为:“汲取欧洲文明,必须……首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,可以顺利达到目的。”和这一主张基本一致的是

    A.新文化运动

    B.太平天国运动

    C.辛亥革命

    D.五四运动

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  • 4张之洞主张在学习西方文化时,须“政﹑艺兼学”,“学校﹑地理﹑度支﹑赋税﹑武备﹑律例﹑劝工﹑通商,西政也;算﹑绘﹑矿﹑医﹑声﹑光﹑化﹑电,西艺也”都需要中国认真学习。即便议会政治,在中国“学堂大兴,人才日盛”之后也可“议之”。由此可见张之洞

    A.认识到学习西方的重要性和紧迫性

    B.主张废除君主专制,实行议会制

    C.主张学习西方科技维护封建统治

    D.认为应以西方文明取代中国文明

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  • 5近代中国政治体制的演变一直伴随着思想争论,如民主与专制、民主共和与君主立宪、无政府主义和民主主义等。这些争论

    A.使中国近代民主革命任务形成

    B.深化了人们对民主观念的理解

    C.弥补了西方民主政治体制缺陷

    D.根除了君主专制思想蔓延

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  • 6“等到自强、变法、拳祸都失败了,国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民的方案。”作者认为孙中山的方案

    A.有利于挽救清朝统治的危机

    B.能够促进民族资本主义的发展

    C.本质是资产阶级民主革命

    D.是解决民族危机的新方案

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  • 7在井冈山时期,毛泽东写出了《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》三篇文章,提出了工农武装割据思想。这一时期

    A.明确提出了农民是革命成功的保障

    B.毛泽东系统论述了新民主主义革命理论

    C.毛泽东思想已经形成了完整的体系

    D.马克思主义初步与中国革命实际相结合

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  • 8《希腊人与希腊文明》中写道:“我们会盲目地给祖国送上赞歌,但我们都负载着一个沉重的责任——把自己教育成有理解力的人类,进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。”这一论述

    A.宣扬城邦至上

    B.强调理性思维

    C.批判直接民主

    D.否定贵族政体

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  • 914世纪初的佛罗伦萨 “俗语学校”教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和品德。这反映“俗语学校”教育

    A.开始摆脱宗教神学的束缚

    B.重在培养人们的政治素养

    C.意在复兴古希腊罗马文化

    D.渗透人文主义的基本理念

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  • 10在西方文化中,“人文精神”通常指“人文主义”。人文精神在不同的历史时期它的内涵是不相同的。下列最能体现17-18世纪启蒙运动时期人文主义倾向的是

    A.“人是万物的尺度”

    B.“人是一件多么了不起的杰作”

    C.“每个人都是自己的精神牧师”

    D.“思维着的悟性是衡量一切的尺度”

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