位置:首页 > 题库频道 > 其它分类 > 学历类其它 > 高中教育高二历史2019-2020学年2017届高二下学期期中考试历史试题

智者学派指出:法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害,人们相互约定不伤害别人,这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是:

发布时间:2024-07-03

A.人们的约定是制定法律的基础

B.智者学派重视法律和正义的作用

C.社会契约论起源于智者学派

D.遵循人性是法律制定的依据

试卷相关题目

  • 1梁启超研究清代三百年学术思潮概括为“以复古为解放”“第一步,复宋之古,对于王学而得解放。第二步,复汉唐之古,对于程朱而得解放。第三步,复西汉之古。对于许郑而得解放。第四步,复先秦之古,对于一切传注而得解放。”材料表明

    A.清代学术缺乏明确的方向

    B.对传统学术的反思有利于思想进步

    C.清代学术思想由复古而停滞不前

    D.清代崇古思想阻碍向近代社会的转型

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  • 2“明末清初(17世纪前后),传统的民本思想演化更革,走到近代民主的边缘,这便是‘新民本’思想。它既不同于传统民本,也不同于近代民主,而是二者间的中间形态”。下列关于“新民本”思想阐述正确的是

    A.反对暴君和颂扬明君来约束君主的不良行为

    B.以“贤人政治”修正君主制度,非以民选的议会政治取代君主专制制度

    C.“民”具有新的内涵,主要包括城市工商业者、市民、新兴资产阶级和新士人

    D.其思想与西方君主立宪有相似性,受西方启蒙思想的影响较深

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  • 3李约瑟《中华科学文明史》描述中国科技:“古代史书中有着连续的有关日食、月食与星象变化的记录,并从政治角度解释这些现象。……统治者残暴,记载的日食现象就多;统治者开明,日食便很少发生。”对此解读正确的是

    A.中国古代科技为政治服务,为政府决策提供科学参考

    B.史书中关于日食的记载不准确,不足为信

    C.记录者为取悦统治者而弄虚作假,反映了君主专制加强

    D.记录者可能受“天人感应”思想影响,以此劝谏统治者施行仁政

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  • 4明朝思想家李贽认为:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”材料表明李贽

    A.全面否定程朱理学

    B.带有唯物主义色彩

    C.主张正确看待孔子

    D.努力追求个性解放

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  • 5程朱理学认为:“耳闻目见,饮食男女……喜怒哀乐之变,皆性之自然,今其(佛教)言曰:‘必灭绝是,然后得天真。’吾多见其丧天真矣。”“饮食者,天理也;要求美味,人欲也。虽是人欲,人欲中自有天理。”此材料表明程朱理学

    A.赞同佛教的禁欲主义

    B.对饮食没有道德规范的要求

    C.认可道德规范内的人欲

    D.认可私欲,主张个性解放

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  • 6中世纪的女人们认为,在私人领域以外,必须把头发藏好,要用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品,在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明文艺复兴的重要特征是

    A.宽容的心态

    B.人性的复苏

    C.高雅的追求

    D.理性的崇拜

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  • 7关于马丁、路德改革意义的表述,不正确的是

    A.它沉重打击了天主教会的神学统治

    B.使一些国家和地区摆脱了罗马教廷的控制

    C.改革后创立的新教与天主教、东正教形成基督教三足鼎立的新局面

    D.它违背了基督教的本意,客观上造成了人们思想上的混乱

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  • 8李鸿章凭淮军实力日渐强盛。一次,他在游孔林时说道:“孔子不会打洋枪,今不足贵也。”李鸿章这样评价孔子,其背景最可能是

    A.“师夷长技”思想萌发

    B.“中体西用”思潮兴起

    C.“托古改制”思想产生

    D.“尊孔复古”思潮泛滥

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  • 9维新变法期间,中国出现了强学会、保国会、时务学堂等一大批组织。他们关心国家民族的前途命运,以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情,公开揭露和批判清王朝的专制统治,向封建专制制度提出了强有力的挑战,产生了强烈的社会影响。从近代化角度上看,其反映了

    A.中国社会新型知识分子群体的形成

    B.儒家“天下兴亡,匹夫有责”的观念

    C.抵抗西方入侵的近代爱国主义内容

    D.中国民族资本主义经济停滞不前

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  • 10清末民初“国学”兴起,国学大师刘师培认为“西人社会之学可以考中国造字之原”,又以中土文字的涵义证实西方社会学的观察。引用西方自希腊、罗马以至近代哲学、宗教、学术的种种观念,来阐明中国的经子诸学“合于西儒”。王国维主张将中国原有经、史、子、文四部分别纳入哲学、史学、文学、心理学、伦理学等等西方的分科系统之内。这表明他们

    A.复兴国学以抵制西方文化侵略

    B.对中国文化持全盘否定态度

    C.推动中国传统文化向近代转型

    D.用西方文化改造中国传统文化

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