当一个学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有（ ）。

试卷相关题目

• 1创新素质与个体的心理健康之间存在着密不可分、相辅相成的关系，为了促进学生创造 力、创新素质发展，维护和保持其心理健康，减少和避免心理疾病，可进行的工作 有（）。

  A.培养学生探索新事物的精神

  B.促进学生自我意识的协调发展

  C.帮助学生形成良好的人际交往意识

  D.提高学生的社会适应能力

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• 2教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素？（ ）

  A.教师自身的原因

  B.学生的人格特征

  C.学生的原有认知水平

  D.学生的归因风格

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• 3造成教师抑郁型人格缺陷的主观上的因素包括（ ）。

  A.遇到事情只考虑其消极的一面

  B.工作中偶尔受到挫折，就认为自己的一生都完了

  C.杞人忧天，总是想着不必要的烦心事，觉得生活暗无天日

  D.社会对教师的不公正待遇、评价，使教师情绪受到压抑

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• 4通过改变不合理信念调整自己的认知，来维护心理健康的疗法是人本主义疗法。( )

  A.对

  B.错

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• 5心理健康教育课程的活动形式的重要特点包括兴趣性、启发性、社会性。 （ ）

  A.对

  B.错

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