清晨,走到教室外便听到同学们朗朗的读书声,李老师立即对全班学生进行了 口头表扬。根据斯金纳的学习理论,李老师的口头表扬属于( )。
发布时间:2022-02-21
A.正强化
B.内部强化
C.负强化
D.条件强化
试卷相关题目
- 1某教师对学生说,只要你们上课听讲,回家按时完成作业,老师就不会批评责骂你们,这实际上是一种( )。
A.正强化
B.消退
C.负强化
D.惩罚
开始考试点击查看答案 - 2基于斯金纳的操作条件反射理论建立的教学形式是( )。
A.发现教学
B.范例教学
C.程序教学
D.非指导性教学
开始考试点击查看答案 - 3巴甫洛夫的条件反射学习理论是哪种典型的学习理论代表?( )
A.认知主义
B.人本主义
C.行为主义
D.建构主义
开始考试点击查看答案 - 4曾经被一条大狗咬过的人,后来看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是( )。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激恐惧
D.刺激评价
开始考试点击查看答案 - 5原本乘坐巴士会晕车的人,后来乘船、乘飞机也有类似的反应,这是刺激的( )。
A.获得
B.消退
C.泛化
D.分化
开始考试点击查看答案 - 6下列实例属于负强化的是( )。
A.综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现,陈老师为品学兼优的娜娜颁发“三好 学生”奖状及小奖品
B.倪妈妈为了激励小品提高成绩,提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就给 她买她一直想要的手机
C.苏妈妈为了激励小玲提高成绩,提出如果她本学期期末考试进了全班前三名,就免 去她每周末洗碗的任务
D.周妈妈为了激励小茹提高成绩,提出如果她本学期期末考试没进全班前十名,就不 带她出国旅游
开始考试点击查看答案 - 7在下列的行为塑造方式中,不能增加所塑造行为的反应效率的是( )。
A.正强化
B.需要
C.负强化
D.惩罚
开始考试点击查看答案 - 8黎明上课不敢发言,一旦他在课上发言,王老师就给予表扬和肯定,这样黎明的胆怯心理得到很大改善。王老师对黎明的教育体现了( )。
A.示范
B.惩罚
C.强化
D.强制
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