由短时记忆转人长时记忆的条件是（ ）。

试卷相关题目

• 1记忆是人脑对过去经验的保持和提取。一个人长大成人后，看到童年时期玩过的塑料水枪，尽管几十年没再玩过，但他仍然知道怎么去玩。看到童年时玩过的陀螺,尽管几 十年没有玩过，但仍然会拿起鞭子去抽打陀螺让其旋转……根据记忆内容的不同分 类，这种记忆属于（ ）。

  A.形象记忆

  B.抽象记忆

  C.情绪记忆

  D.运动记忆

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• 2—位语文老师为了让学生写好以“春天”为题目的作文，先组织学生“忆春天”；然后再 初春时带学生“找春天”——冰雪开始融化，树枝和小草开始发芽;再过几周带学生“看 春天”——冰河完全融化，碧波荡漾，鸟语花香，田野里人们开始播种;最后回来“写春天”。该语文老师主要是通过（ ）的方法帮助学生培养观察力。

  A.运用语言讲解

  B.让学生运用多种感官参与记忆

  C.指导学生举例子

  D.让学生有步骤、有计划地进行观察

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• 3小学（ ）是观察的精确性明显提高的分水岭。

  A.二年级

  B.三年级

  C.四年级

  D.五年级

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• 4教师指导学生记笔记时，告知章与章,节与节之间，重要的标题与其他词句之间，都留出一定的空行，这样做可以在距离上显出差异，以便日后查阅时一目了然，这体现的感知 规律是（ ）。

  A.差异律

  B.组合律

  C.活动律

  D.强度律

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• 5在制作PPT课件时，对重点内容要突出显示，比如借助字体的格式和颜色，这是因 为（）。

  A.感觉上形成明显的对比，有助于提高识记效率

  B.形成鲜明的对比，有助于教师讲授内容

  C.突出显示内容，有助于激发学生学习的兴趣

  D.以上都对

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• 6经过一晚上对书本上重点内容的复习，李同学记住了书本上的重点内容，并在第二天的考试中回答出了试卷上一道简答题，李同学回答题目依靠的记忆类型是（ ）。

  A.短时记忆

  B.长时记忆

  C.感觉记忆

  D.情景记忆

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• 7夏天同学在平常学习的时候，看到符号、公式就头疼。如果把符号、公式用图形表示出 来，效果就好得多。夏天同学擅长下面哪种记忆方式？（ ）

  A.语义一逻辑记忆

  B.形象记忆

  C.情绪记忆

  D.动作记忆

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• 8“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（ ）。

  A.形象记忆

  B.情绪记忆

  C.逻辑记忆

  D.动作记忆

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• 9按意识参与程度，可将记忆划分为内隐记忆和外显记忆两类。下列有关内隐记忆和外 显记忆的表述错误的是（）。

  A.加工深度不影响内隐记忆，但对外显记忆的影响则很明显

  B.内隐记忆随时间延长而发生的消退比外显记忆要慢得多

  C.记忆的项目越多，内隐记忆越难，而外显记忆则没有变化

  D.感觉通道的改变会严重影响内隐记忆的作业成绩，而对外显记忆的影响相对较小

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• 10教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的（）。

  A.准确性

  B.持久性

  C.敏捷性

  D.准备性

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