纵观不同历史时期的教育，除（）之外，教育都具有阶级性的特征。

试卷相关题目

• 1孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”。这种观点是教育起源论中 的（）。

  A.生物起源论

  B.交往起源论

  C.心理起源论

  D.劳动起源论

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• 2在对教育起源的认识上，我国学者认可（ ）。

  A.劳动起源论

  B.模仿起源论

  C.生物起源论

  D.心理起源论

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• 3在教育起源的问题上，第一个正式提出的有关教育起源的学说是（ ）。

  A.神话起源说

  B.心理起源说

  C.生物起源说

  D.劳动起源说

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• 4教育区别于其他社会活动的根本特点是（ ）。

  A.传授直接经验

  B.传授间接经验

  C.培养人

  D.提高活动效率

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• 5教育既有培养创新能力的力量，也有扼杀创新能力的力量，此观存反映教育具有（ ）

  A.显性功能与隐性功能

  B.正向功能与负向功能

  C.个体功能与社会功能

  D.政治功能与经济功能

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• 6学在官府是哪个历史时期的教育特征？（ ）

  A.商代

  B.夏代

  C.西周

  D.东周

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• 7私学的发展是我国教育史、文学史上的一个里程碑，促成了百家争鸣的社会盛况，这一历史时期是指（ ）。

  A.西周

  B.两汉

  C.盛唐

  D.春秋战国

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• 8下列关于封建社会教育表述不正确的是（ ）。

  A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型

  B.封建社会的教育内容以“四书”“五经”为主

  C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征

  D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

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• 9在古代印度，婆罗门教的经典（ ）是主要教育内容。

  A.《博伽梵歌》

  B.《摩诃婆罗多》

  C.《舞论》

  D.《吠陀》

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• 10“以僧为师，以吏为师”属于古代（ ）时期的教育特征。

  A.埃及

  B.罗马

  C.希腊

  D.中国

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