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人们普遍认为,保持乐观心态会促进健康。但一项对7万名50岁左右的女性进行的长达10年的追踪研究发现,长期保持乐观心态的被试与悲观的被试在死亡率上并没有差异,研究者据此认为,心态乐观与否与健康没有关系。以下哪项如果为真,最能质疑研究者的结论?

发布时间:2022-02-11

A.在这项研究的被试中悲观的人更多患有慢性疾病,虽然尚未严重到致命的程度

B.与悲观的人相比,乐观的人患病后会更积极主动地治疗

C.乐观的人往往对身体不会特别关注,有时无法及早发现一些致命性疾病

D.女性更善于维持和谐的人际关系,而良好的人际关系有助于健康

试卷相关题目

  • 1调査显示,部分学生缺乏创造力。研究者认为,具有创造力的孩子在幼年时都比较淘气,而在一些家庭,小孩如果淘气就会被家长严厉呵斥,这导致他们只能乖乖听话,创造力就有所下降。这项调查最能支持的论断是:

    A.幼年是创造力发展的关键时期

    B.教育方式会影响孩子创造力的发展

    C.幼年听话的孩子长大之后可能缺乏创造力

    D.有些家长对小孩淘气倾向于采取比较严厉的态度

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  • 2扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受更好的教育是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。以下哪项是上述论证的假设?

    A.贫困代际传递导致教育落后

    B.富有家庭大都接受良好教育

    C.扶贫工作难,扶智工作更难

    D.知识改变命运,教育成就财富

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  • 3蛋:卤蛋:松花蛋

    A.豆:红豆:四季豆

    B.油:牛油:植物油

    C.瓜:丝瓜:白兰瓜

    D.茶:白茶:乌龙茶

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  • 4蜂鸣式营销是一种通过向潜在消费者直接提供企业产品或服务,使其获得产品或服务体验的销售方式。根据上述定义,下列不属于蜂鸣式营销的是:

    A.某软件公司在网上推出一款试用版软件,用户可免费拭用三个月

    B.某公司聘请演员在各大城市繁华地区扮演情侣,邀请可能成为目标客户的路人为他们拍照,借机向其宣传新款相机的功能

    C.某企业定期向用户发送邮件,寄送产品杂志,推送优惠信息,并承诺购买产品一个月内不满意可以无条件退货

    D.某饮料公司让营销人员频频出现在街道、咖啡馆、酒吧、超市等场所,请路人品尝不同口味的饮料来宣传自己的品牌

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  • 5数客互动管理是指通过先进的电子通信和网络手段,达到企业与目标客户群之间高效、直接、自主、往复的沟通,从而满足客户的个性化需要。根据上述定义,下列属于数客互动管理的是:

    A.某市政府在官网设立市长信箱,广泛收集各方面的意见,及时答复群众质询,努力改进政府工作

    B.某玩具公司建立网络交流平台,家长只要将需要的玩具类型、价格、功能等提交给平台,公司就可以及时生产出来

    C.某家具生产企业通过收集网络海量数据,进行市场需求分析,及时调整家具风格

    D.某热水器厂家根据客户提供的信息,定期与客户联系,为客户提供免费检修服务

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  • 6自20世纪50年代以来,全球每年平均爆发的大型龙卷风的次数从10次左右上升至15次。与此同时,人类活动激增,全球气候明显变暖,有人据此认为,气候变暖导致龙卷风爆发次数增加。以下哪项如果为真,不能削弱上述结论?

    A.龙卷风的类型多样,全球变暖后,小型龙卷风出现的次数并没有明显的变化

    B.气候温暖是龙卷风形成的一个必要条件,几乎所有龙卷风的形成都与当地较高的温度有关

    C.尽管全球变暖,龙卷风依然最多地发生在美国的中西部地区,其他地区的龙卷风现象并不多见

    D.龙卷风是雷暴天气(即伴有雷击和闪电的局地对流性天气)的产物,只要在雷雨天气下出现极强的空气对流,就容易发生龙卷风

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  • 7日前,研究人员发明了一种弹性超强的新材料,这种材料可以由1英寸(1英寸=2.54厘米)被拉伸到100英寸以上,同时这一材料可以自行修复且能通过电压控制动作。因此研究者认为,利用该材料可以制成人工肌肉,替代人体肌肉,从而为那些肌肉损伤后无法恢复功能的患者带来福音。以下哪项如果为真,不能支持研究者的观点?

    A.该材料制成的人工肌肉在受到破坏或损伤后能立即启动修复机制,比正常肌肉的康复速度快

    B.该材料在电刺激下会发生膨胀或收缩,具有良好的柔韧性,与正常肌肉十分接近

    C.目前,该材料研制成的人工肌肉尚不能与人体神经很好地契合,无法实现精准抓取物体等动作

    D.一般材料如果被破坏,需通过溶剂修复或热修复复原,而该材料在室温下就能自行恢复

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  • 8某学院在开学之初,利用四天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术七门课程让学生试听。每天上午、下午各一门。除一门课程可以开设两次之外,其他课程均不重复。这四天的课程设置还须满足以下条件:(1) 艺术课程至少有一次安排在第三天。(2) 数学课程只能安排在逻辑课程的次日。(3) 第一天或第二天中至少有一天安排统计课程。(4) 哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天。(5) 开设两次的课程不能安排在同一天,也不能安排在第三天,其中一次要安排在第四天。以下不在第四天的是:

    A.历史

    B.哲学

    C.艺术

    D.宗教

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  • 9有可能在四天中任意一天的是:

    A.数学

    B.宗教

    C.统计

    D.以上都不是

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  • 10不可能开设两次的是:

    A.哲学

    B.逻辑

    C.统计

    D.历史

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