与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（ ）。

试卷相关题目

• 1教师的（ ）是教学能力中最重要的成分，是教学能力核心。

  A.教学实施能力

  B.教学反思能力

  C.教学监控能力

  D.教学计划能力

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• 2关于新手教师在课堂教学过程中最常遇到的问题，下列说法不正确的是（ )0

  A.不能合理分配肖己的注意力

  B.不能合理分配教学时间

  C.具有较强的课堂控制能力

  D.对课堂偶发事件不能机智处理

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• 3普通教师成长为专家型教师最基本、最重要的途径是（ )。

  A.经验累积

  B.教学研究

  C.教学反思

  D.教师培训

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• 4某老师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热，爱答不理，对教学工作也十分冷漠，敷衍了事，面对学生的提问视而不见。按照玛勒斯的职业倦怠理论，该 教师的这些表现处于（ ）。

  A.情感枯竭

  B.去人格化

  C.成就感低

  D.精疲力竭

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• 5教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。

  A.负相关

  B.正相关

  C.没有关系

  D.若有若无

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• 6研究表明，教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展，这是由以下哪种因素产生的效应？（ ）

  A.教师地位

  B.教师期望

  C.教师技能

  D.教师效能

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• 7教师对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里？” “我是谁?” “我的环境如何?” “我要到哪里去?”“我该如何走?”等问题，我们把教师的这种做法称为（ ）。

  A.现实自我关注

  B.理想自我追求

  C.自我实现

  D.自我职业生涯规划

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